前言
前段時間疫情在家，很多小夥伴是不是將工（mo）作（yu）的地方從公司改為了家中？平時家裏筆記本偶爾用用沒啥感受，但是如果是居家辦公，則長時間使用筆記本的屏幕會給人疲憊感，畢竟我們不可能時時刻刻把身體前傾靠近屏幕來彌補筆記本顯示器不夠大的缺憾。當然除了自己用，家裏適齡兒童使用電子屏幕的時間比例也直線上升，是任性讓他一直使用IPAD還是直接上投影？
疫情期間，老姐因為工作的特殊性，因此孩子寄養在我家，孩子的教育責任自然落在了我身上，對此我沒有選擇讓他長時間使用IPAD，也沒有搬出我家那台古早投影儀，最終是選購了一台對視力友好而功能強大的顯示器。原因如下（筆記本和台式機指的是筆記本和台式機顯示器）：
使用便捷性： IPAD>筆記本>台式機器>投影儀
▲投影儀對空間有一定的要求。
▲不僅如此，如果外部燈光較亮，視覺效果就相對較差。
護眼：投影儀>台式機=筆記本>IPAD
價格：筆記本=台式機<IPAD<投影儀
我購買的這台顯示器型號是明基BL2480T，市場價格在千元上下（根據優惠活動不同，價格不同）；一般能打的投影儀價格在兩千五上下，好一點的萬元以上；IPAD AIR在三千上下；台式機並不推薦普通人去買，部分人羣不會超頻不會升級那台式機和筆記本有啥區別？筆記本還能帶來帶去，不香嗎？
顯示器用疊加優惠買2台，並不是要組雙屏，而是一台放到單位組三屏，一台在家裏帶小外甥用。
辦公
▲一塊顯示器作為服務器顯示，筆記本和另一塊顯示器做工作用雙屏，很多人會問網上這些寫雙屏的作者是不是在裝X？別人裝不裝我不清楚，但是雙屏和三屏的使用，極大的增加了我的工作效率，而一台好的顯示器不僅讓我在看的時候有種享受感，更能感受科技帶來的便利。
在單位使用的時候還是很香的，不知道在座的各位有沒有人用單屏製圖或者設計的，那真的有點逼人了，對於初學者來説，相信我，直接上雙屏或者三屏會提升你的幸福感。
▲這款明基顯示器可轉角度很大，橫屏時左右都有45°角度的可視角轉換範圍，上下則有25°，還能轉換成豎屏
▲僅對我這種肉眼凡胎角度而言，這台顯示器無疑已經滿足了我Cartier和PS的使用。
首先對於大部分人來説，23.8英寸的顯示器是最合理的大小，再大可以組雙屏，而1080P顯示也滿足了非高端視頻玩家的使用羣體；從圖片中這個視角看過去，並沒有產生色差，因為這款顯示器支持的廣角為178°，面板類型為IPS，屬於主流。
可惜單位裏另一塊屏幕不是同型號，否則配合明基0.663cm的纖邊設計，貼合在一起使用更養眼。
家用
相信很多人和我一樣，小朋友用來在線學習的話，大概率是使用IPAD，但是在我近幾個月觀察下來，顯然使用電腦+顯示器的效果要遠好於IPAD。
▲ 這台IPAD AIR（9.7英寸）已經入手好幾年了，雖然IPAD屏幕比手機大不少，但是也不過高度：24cm 寬度：16.95cm ，小朋友很容易就貼着屏幕看，因此每次小外甥用IPAD我都摁住他坐老遠，只是坐的是遠了，東西也自然看的不夠清晰了（屏幕又變小了）。
▲可能有些網友會想到，IPAD是有投影（屏幕鏡像）功能的，然而使用我這款AIR投影時，不僅IPAD無法使用，投屏到電視上有時也會產生延時，使用體驗會有所折扣。
▲另外，IPAD續航也早已不行，目前換了一塊新的國產電池，但續航能力已經無法和當初比擬了。
▲從側面看這款顯示器，不僅僅是官方選擇的邊框很窄，整個顯示器厚度也很薄。
放在家的這台顯示器主要被我用來配合另一台筆記本使用，兩台顯示器我都沒有選擇壁掛，因為其大角度可調節的設計用底座對我來説更合適。
▲一般晚上我就自己看看文章，而另一個屏幕給小外甥學學圍棋，注意了！不要説我給小孩子看動畫片不好，這個是棋魂，《棋魂》懂伐？學圍棋的！
我已經想好了，過一陣子我空了，就給他學籃球，看《灌籃高手》，正好自己也可以重温一把，這種學習計劃安排，想必老姐得知以後肯定要心花怒放。
顯示器的調節角度到底有多豐富呢？
▲上下調節動圖，顯示器升降高度差達到了14cm，而且可以進行90°豎屏。
▲不僅如此，可以看下左右水平角度的調節動圖，分別可以旋轉至45°，從最左到最右加起來又是一個90°，就算小孩子身高長高了，顯示器也可以滿足~
顯示器的本質還是顯示功能，作為TUV萊茵愛眼認證，好不好我們還是要事實勝於雄辯的不是？
這款顯示器主打智慧調光、少藍光、少頻閃以及色弱模式。
老實説光這個色弱模式我就很支持，要知道聽覺和視覺障礙的人士並不在少數，但是考慮到他們的產品卻少之又少，而如果沒有消費羣體的帶動，適合他們的產品不僅少而且會很貴，這台千元級別的顯示器。
那就先看看色弱功能吧。
▲參考蒙賽爾顏色系統，開啓COLOR TUNE有兩種模式可選，分別是紅和綠濾鏡。
▲在EYECARE中也能選擇，可選智慧調光、低藍光或者色弱模式。
這個智慧調光又是什麼呢？
顯示器在亮度不變的情況下，白天和夜晚顯示效果是不同的，而智慧調光系統則會根據外界光線的強弱來調整顯示器自己顯示的亮度。
▲內部智能調光+內部運算技術→自動調整畫面強度，使眼睛可以看到相同的畫面亮度和清晰細節。
▲動圖效果更明顯，畫面幾乎不受影響，而屏幕右下角可以看到光線探測值明顯的變動。
少閃屏和低藍光更是讓我們在長時間看顯示器時也不至於眼睛過勞。
▲這款顯示器採用的是背光路線控制器，從硬件根源就減少閃屏，而同時有4種減少藍光模式，可以滿足多種使用的環境要求。
▲所有顯示模式的切換都很便捷，當然咯，依舊用動圖來展現這一切。（由於相機拍攝的關係，部分模式在圖片中顯示不明顯）
▲所有菜單選擇都可以用過簡單的上下左右和退出來進行，簡單易上手；根據不同使用者的習慣還能設置個性化配置，隨選隨用，避免重複設置的煩惱。
▲人性化設計體現在各個方便，自帶音箱就是我很喜歡的功能，桌面本來就不大，有了自帶音箱還省了不少線材。
總結
IPAD相較於顯示器，體積小巧是它的優勢，其便攜性是無可比擬的，但也正因為其便攜性從而導致顯示屏幕的尺寸一定會受限，而作為學習用的電子產品，我們是無法忍受續航焦慮的，畢竟誰都不喜歡學習到一半，顯示設備就沒電了，因此，IPAD並不太適合對視力有一定保護需求的羣體進行在線學習。
而這款BENQ顯示器從價格上就已經便宜了一半以上，加上特有的藍光功能，對視力保護有一定積極作用，甚至它的色弱模式更是招呼到了小羣羣體。當然，其他人性化的設計和豐富的功能也增加了它的性價比，比如其自由度較高的高度和角度調節範圍，在一定程度上彌補了弱於IPAD的便攜性，至少作為使用者不必頻繁調整自己的坐高和坐姿，僅僅需要調整顯示器高度或角度即可；其自帶的2.1音箱不僅讓桌面更整潔，也避免了我們額外的外設損耗，一般來説顯示器能用十年以上，而其他電腦外設很少有用5年以上的，也正因為如此，一台性價比較高，各方面功能和性能適合自己的顯示器就至關重要。
不可否認，IPAD自有它的優勢，但是僅僅從孩子學習的角度來看，大屏幕的顯示肯定會讓孩子視覺感受更舒適，且在線學習的場景幾乎都是在家，因此隨開隨用的顯示器必然更符合學習的定位，而從我入手的這個型號而言，其豐富的功能及低廉的售價，在結合自身條件和實際使用需求的情況而言，我更傾向於用顯示器而非IPAD給孩子進行在線課程的學習。
在使用過程中，我發現這款顯示器一處無法忽視的非人性化設計。一旦使用者不當心選中了色弱模式，對於陌生的使用者來説會很難一下子退出色弱模式，如果旁邊沒人幫忙解決，要麼自行百度，要麼一直用色弱模式用下去。
以上是我個人從顯示屏的角度來分析孩子在家學習是用PAD好還是顯示器好，如有其它意見歡迎評論區交流。