2020年,疫情讓千千萬萬的中小型教育機構再次經歷了一次殘酷的洗牌。下半年了,中小機構到底該怎麼變,才能讓自己可持續發展?
線上K12教育培訓結合互聯網科技,受到資本的青睞,各種創新模式不斷湧現,商業模式得到驗證的企業正在快速匯聚流量,湧現出如猿輔導、跟誰學等在線教育巨頭。傳統的線下K12課外培訓市場因受限於地方有限的師資、差異化的教學內容,大多數中小機構呈現區域化、本地化長尾供應特徵,小部分有實力的區域龍頭機構會跨區域經營。
“變”與“不變”應該從自身優勢去考慮。中小型教育機構的核心競爭力,是適用於本地教學的優質師資,是面對面授課的體驗,是本地市情鄉情的獨特魅力,是靈活多變的教學形式。而對於中小學生和家長們來説,他們最大的需求和痛點就是:升學。舊高考模式下,成績佔據了絕對主導地位,猶如“千軍萬馬過獨木橋”的高考是他們唯一的去處。然而2021年全面新高考改革,以成績為主、綜合素質評價為輔的多元化升學渠道有了新的機遇。
所以,“變”的是順應政策和時代去挖掘新的需求,提升機構師資團隊的業務能力,調整心態。“不變”的依然是紮根本地的面授形式,做好線下教輔界最獨特的品牌。
根據青創頭條發佈的2020年第三季度K12教育類創業公司傳播影響力TOP5中,跟誰學、學而思網校、猿輔導、新東方在線、作業幫進入前五。
傳播影響力方面,K12教育類創業公司1-9月傳播影響力指數變化幅度較小,第三季度較第二季度相比傳播力指數上升7.3%。
上榜企業重點報道中,跟隨學宣佈調整業務分佈、學而思網校成為《朗讀者》獨家在線教育合作伙伴、火花思維完成1億美元E2輪融資成為第三季度中最受媒體關注的事件。
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來源:青創頭條,綜合@Treelab實驗室
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