前幾天去莉莉家做客，她6歲的兒子正坐在地板上擺積木，周圍還散亂地堆放着滿地的玩具，孩子快要被包圍了。
我説：“莉莉，你兒子的玩具也太多了吧！”
莉莉説：“成天嚷嚷着買玩具，買回來玩不了兩下就不玩了，有的玩具還沒拆封呢！就這套積木還好，沒玩膩，幾乎天天玩！”
我説：“其實，小孩子的玩具太多了也不好，容易分散孩子的注意力，應該有一些節制的！”
莉莉説：“有自己買的，有親戚朋友送的，不知不覺就裝滿一屋子了！”
現在的小孩子玩具確實都很多，不過，許多玩具除了讓孩子高興一時之外，沒有多大的意義，我們可以不要買那麼多玩具，多花一些時間陪孩子玩才是最重要的。
給大家介紹幾個簡單易學、操作性強，且不需要花費太多，孩子又喜歡，還能發展孩子各方面能力，陪孩子愉快度過親子時光的遊戲。
具體的玩法介紹兩種：
第一種：把孩子的眼睛蒙上，然後給他各種物品，讓他通過觸摸猜出是什麼物品。
第二種：讓孩子蒙着眼睛在屋子裏摸索，摸到一件東西就讓他猜猜是什麼。
這個遊戲大部分孩子都很喜歡，可以非常有效地發展孩子的觸覺。
具體的玩法介紹三種：
第一種：抓幾顆豆子，或者棋子，讓孩子看一眼之後，馬上説出數字。這個遊戲可以隨時隨地玩兒，在外面走路時，看到路旁的某樣東西可以問，在超市購物時，看到貨架上的某樣東西也可以問。
第二種：在桌上擺放幾樣東西，然後，讓孩子閉上眼睛，拿走其中的一樣或者幾樣，讓孩子睜開眼睛後猜猜少了什麼。
這個遊戲，我家兒子小的時候特別喜歡玩，有的時候，他會要求我來猜，他故意什麼也沒有拿走，然後，看着我在那兒目瞪口呆（我當然能看出來了，假裝的），他則幸災樂禍的哈哈大笑。
第三種：讓孩子猜東西，比如，我們説卧室裏有一件綠色的、方形的東西，然後，讓孩子猜猜看是什麼東西，如果孩子在規定的次數之內猜對了，就可以換作他讓我們猜。
帶着孩子去家附近的公園、廣場、體育場等地方玩過一次後，第二次再去的時候，試着讓孩子帶路，經常做這樣的遊戲，孩子的判斷力和記憶力都可以得到訓練。
製作一些卡片，在卡片上寫下一些歷史、地理、數學等等方面的問題，然後把卡片摞起來，讓孩子來抽，抽到哪一張，就讓孩子馬上説出答案，説對的就把卡片拿走，説錯了就告訴孩子答案。
這個遊戲可以讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握大量的知識。
讓孩子模仿銅像擺姿勢，擺好後，在規定的時間內不允許動，然後開始數數。
這個遊戲可以讓孩子學會控制自己的肌肉，也會讓孩子的動作和形體更加優美。
孩子小的時候，對所有的家務活動都很感興趣，都想參與，如果我們不給他們這樣的機會，他們就會慢慢喪失這方面的興趣，失去了絕佳的鍛鍊機會。
我們可以讓孩子模仿大人擦桌子、掃地、澆花、疊衣服擺放碗筷等等，不要嫌棄孩子做的不夠好、不夠嫺熟，只要願意包容，給孩子多一些鍛鍊的機會，孩子就會做得越來越好。
這個遊戲不僅能提升孩子的自理能力，對孩子的智力提升也有很大的幫助，對物品的收納、整理、分類，做家務的先後順序、精細程度，都會促進孩子思維能力的發展，讓孩子做事變得條理而高效，而這本身就是智力形成的一個過程。
當然，除了以上提到的遊戲外，還有許多簡單有趣且有實際意義的遊戲，比如摺紙、下棋、放風箏等等，這裏不再一一展開介紹，相信爸爸媽媽們只要願意開動腦筋，發揮自己的聰明才智，一定會找到更多更有趣的遊戲，陪伴孩子度過一個快樂童年的。