《灌籃高手》漫畫裏，除了櫻木花道等主角人物外，還有一干配角人物。而有些配角人物，甚至連姓名都沒有，卻不妨礙他(她)們發揮自己的作用。今天筆者藉助漫畫，談談赤木剛憲高一時期的湘北高中男籃隊長(以下簡稱“捲髮隊長”)。
赤木剛憲高一時期，“捲髮隊長”指導赤木剛憲進攻。從這一點可以推測，“捲髮隊長”應該是個內線球員。
“捲髮隊長”鼓勵赤木剛憲進攻要有侵略性，不要害怕身體對抗。
赤木剛憲高一時期湘北高中男籃參加日本高中男籃夏季全國大賽神奈川縣預選賽首輪和慄户工業高中男籃的比賽。從這個首發陣容身高來看，“捲髮隊長”應該是改打大前鋒。
這場比賽結束後，全體隊員在電車上討論這場比賽，“捲髮隊長”認為全隊已經盡力，遭到了赤木剛憲的斥責。對於這件事情，筆者下文細談。
赤木剛憲高一時期的湘北高中男籃隊內對抗賽，“捲髮隊長”搶斷其他高一球員給三井壽的傳球之後快攻上籃得分。
“捲髮隊長”在《灌籃高手》漫畫中是個不折不扣的小人物，不僅關於這位“捲髮隊長”的畫面寥寥無幾，而且漫畫也沒有給出他的姓名、身高、體重、場上位置等情況。筆者只能藉助有限的畫面和言語，簡單分析這位“捲髮隊長”。
首先，赤木剛憲高一時期參加的日本高中男籃夏季全國大賽神奈川縣預選賽首輪湘北高中男籃和慄户工業高中男籃的比賽，就湘北高中男籃的首發五人身高來看，這位“捲髮隊長”身高僅次於赤木剛憲。這樣筆者猜測，“捲髮隊長”在赤木剛憲加入湘北高中男籃之前是湘北高中男籃的首發中鋒，赤木剛憲入隊之後改任大前鋒。其具體身高不詳，不過根據赤木剛憲入湘北高中男籃時高二高三年級球員那句“隊裏終於有身高超過190cm的球員”，這位“捲髮隊長”身高不超過190cm。
其次，就其個人技術而言，這位“捲髮隊長”能指導高一的赤木剛憲內線進攻，那就證明這位“捲髮隊長”也具備一定的內線進攻技術，這樣也可以反證筆者對於其場上位置的推測。湘北高中男籃的隊內對抗賽，“捲髮隊長”能夠緊緊盯住三井壽，證明其防守能力還不錯。那時候的三井壽雖然大傷初愈，但實力也要強於高三的他。而赤木剛憲比賽中遭遇三人包夾也不傳球給他，可能説明“捲髮隊長”中遠投能力較弱。
最後，再説説這位“捲髮隊長”的性格。總體來看，這位“捲髮隊長”性格比較温和，很少發脾氣，愛鼓勵別人，對於其他球員的要求也沒有那麼嚴厲。高一時期的赤木剛憲，就敢拿着筆記本衝他嚷嚷，這可以看出“捲髮隊長”的脾氣還算不錯。若“捲髮隊長”是一個嚴厲的人，赤木剛憲怕是也不敢這麼做。
説完了“捲髮隊長”的個人特點，筆者再來説説個人對於“捲髮隊長”的評價。
漫畫裏赤木剛憲的回憶裏，曾有這麼兩幕，一幕是赤木剛憲呼喊大家繼續練球，“捲髮隊長”卻説“今天就到這裏”；另一幕就是赤木剛憲在電車上斥責“捲髮隊長”不努力。那麼，真的是“捲髮隊長”不努力嗎？筆者不完全認同這個觀點。
第一，每個人對於籃球的理解不同。赤木剛憲眼裏的籃球，是帶有功利性質的運動；“捲髮隊長”則可能只是把籃球視作一項娛樂休閒的活動，或者是強身健體的體育項目。在前者眼中，既然選擇了籃球，就要出成績，去“稱霸全國”；在後者的心中，練習籃球要“隨遇而安”，不要過分嚴格。再説，高中時期，學生還是要以學習為主，不可能人人都像赤木剛憲一樣學習籃球“兩不誤”。所以兩個人觀念的不同，導致二人的合作更像是“悲劇”。
第二，環境問題。根據據説推測，初中時期的“捲髮隊長”球技應該水平不是太高，所以來到了湘北高中。筆者認為，無論如何，高一剛入隊的“捲髮隊長”應該還是有些拼勁，想在高中的籃球生涯裏取得一些成績。
然而，殘酷的現實很快擺在了他的面前。湘北高中不太重視男子籃球隊的發展，投入的人力、物力、財力和精力都不算多，導致男子籃球隊人才匱乏，連一名身高超過或達到190cm的中鋒都找不到。而且，男子籃球隊的教練安西光義，因為“谷澤龍二事件”，變得“佛系”，一心只想指導那些天賦特別高的球員，基本不管天賦一般的球員。
在這樣的一個環境下，“捲髮隊長”高一初入隊時的那沸騰的熱血，也漸漸冰冷下來。拼勁在安西光義的“冷眼旁觀”以及一場場的失利中慢慢流逝。“捲髮隊長”也逐漸變得“佛系”：練習只要大家開心，比賽一切“隨緣”。反正再怎麼拼命練習也得不到教練的指導，只能重複那些自己熟悉的技術動作。多説一句，“捲髮隊長”高三時指導高一的赤木剛憲那些動作，八成也是他自己摸索出來的東西。
因為以上兩條理由，“捲髮隊長”也慢慢喪失了鬥志。其實，主要責任不在他。當一個人努力奮鬥卻屢次得不到想要的結果，也得不到安慰或者鼓勵時，就會有“習得性無助感”，也就不再願意努力了。
最後筆者點評赤木剛憲斥責“捲髮隊長”以及高一時牧紳一點評赤木剛憲這兩件事。赤木剛憲夠努力，很拼命，高一高二時期的失敗並沒有擊垮他的鬥志，這些值得肯定。但是他斥責“捲髮隊長”的事情，筆者認為不太對。筆者上文説過，每個人加入籃球隊的目的不一樣，赤木剛憲無權要求別人的想法必須和他的理想一致。就算要求別人改變自己的想法，也應該用一些技巧，而不是強迫。漫畫中赤木剛憲高一高二時還不是隊內資格最老的人，卻擺出一副球隊老大的樣子訓斥別人，甚至連球隊隊長都不放過，當然會激起其他球員的反感。再説，赤木剛憲在一支學校不管、教練“放羊”，連神奈川縣預選賽都墊底的球隊，天天喊着“稱霸全國”，還夢想打敗山王工業高中男籃，這樣的一個人，難以引起別人的好感。
至於牧紳一認為高一的赤木剛憲缺乏好隊友，筆者認為，不完全是這樣。赤木剛憲面對三人包夾之時，完全可以傳球給隊友，而不是一味個人強攻。上文的分析，證明“捲髮隊長”還是有一定的實力。就算他中遠投能力較弱，運球上籃還是可以的。一個好的籃球運動員，不僅要自己發揮好，也要善於運用隊友的長處。就算隊友的個人能力弱，只要善加運用，還是一定戰鬥力的。赤木剛憲不相信隊友，屢次選擇單幹，相信“隊裏只有我行”，這也為他高三時期面對河田雅史的窘境埋下了伏筆。
“捲髮隊長”的經歷，一定程度上是很多人的縮影：天賦一般，名氣不大，只能去不太滿意的地方工作(或學習)，發現自己再怎麼努力也沒用，慢慢被其他人感染，幹勁減少，只是一天天地“混日子”。這，也許是人生最大的悲劇。
