書聲、歌聲、吶喊聲……聲動黃梅孔壟一小
“加油!加油!”4月9日上午,黃梅孔壟一小學區(本部)操場上吶喊聲不斷,數百名小學生在老師的帶領下,在操場上上“陽光體育課”,運籃球、踢毽子、跳繩、投沙包、老鷹抓小雞等各種運動項目讓孩子們玩得非常
“加油!加油!”4月9日上午,黃梅孔壟一小學區(本部)操場上吶喊聲不斷,數百名小學生在老師的帶領下,在操場上上“陽光體育課”,運籃球、踢毽子、跳繩、投沙包、老鷹抓小雞等各種運動項目讓孩子們玩得非常
孩子們在老師帶領下,面向國旗敬禮。 孩子們在上電教課。 小朋友在吃午飯。 孩子們在操場上體育課。 湖廣小學位於湘桂邊界,學校所在地被當地人稱為“湖廣村”,湖南和廣西兩省區邊界線從學校所在村
6月1日,北京千餘所中小學迎接學生返校復課,校園重現琅琅書聲。深入細緻做好校園常態化疫情防控工作,是開學開課的基礎。進行健康篩查、開展防疫演練、逐校驗收開學準備情況,提高應急處置能力,讓校園更安全;小
人民網-安徽頻道春風化“疫”復學日,正是學子讀書時。自4月7日開始,滁州市各學段學生陸續分批錯時錯峯返校復學。本着對廣大師生生命安全和身體健康高度負責的態度,滁州市教育體育局科學謀劃,精心部署,按照“
晚上10點,榮成三中最後一節晚自習早已結束。近一個月來,學生們早已習慣放學後在教師的帶領下,經過重重測温“關卡”回到宿舍。夜已深,教學樓的走廊和教室裏卻還燈火通明。原來,是教師們還在對班級的每一個角落
新華網廣州5月11日電(陳雪瑩)隨着疫情防控進入常態化,廣東有序推動學校復學復課。如何織密復學安全網,實現防疫教學兩不誤?隨着信息科技的發展,學校如何創新教育載體,堅持教書育人並重? 廣州市