數學素養新聞

為進一步落實學科育人目標，探尋學科育人路徑，提升教師教育教學水平，白雲山小學開展了“聯通兒童與世界——學科項目化學習的校本實踐與探究”。為了項目化學習校本實踐與研究更加穩進地開展，12月9日，學校特邀

　　初冬暖陽萬事藏，歲月沉香悦時光。為了進一步深化學校數學教學改革，　　打造數學高效課堂，提升教師專業素養和教學能力，12月5日，淮濱二中小學部低年級數學優質課賽課活動如期舉行!　　一年級組的曾愛玲老

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計算是學習數學的基礎，為了激發學生學習數學的興趣，培養學生紮實的計算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣，提高學生計算能力。近日，呼瑪一小組織全校學生開展了一場計算能力測試。 比賽中，同學們嚴格遵守考試紀

數學基礎打得好，對將來的升學也有較大幫助。但是數學的學習比較抽象，小學生在學習過程中會碰到一些“攔路虎”，掌握這些方法，這些就都不怕了。1對應思想方法對應是人們對兩個集合因素之間的聯繫的一種思想方法，

文/小皮球説教育考試，是檢驗同學們知識儲備能力最簡單的方式，而在同學們的整個學習生涯中，會經歷很多不同程度的考試，同樣的，你所處的環境不同，那麼你需要面對的考試難度和次數也會有些明顯的差異。就像

掌握正確有效的解題方法和解題技巧，不僅可以幫助同學們培養好的數學素養，也是提升學生數學解題效率的關鍵。那麼高中的數學有哪些解題方法呢，下面為大家分享高種數學高分做題解題的12種方法和思路，希望對大家學

文|小玉説高中生的學習壓力是非常大的，高中階段的學科知識也比較複雜，難點、重點也多，學生學起來也比較吃力，所以到了高中階段，大家幾乎每天都是在考試和複習中度過的。那麼對於高中生而言，高中階

“我特別反對全民學奧數，但我更反對根本不讓學奧數。”在那段奧數班正熱的時期，曾長期擔任北京四中數學教研組組長，被學生稱為“神一般存在”的北京數學特級教師谷丹，在接受採訪時這樣説到。“一個國

“新課標來了，學好數學還能靠刷題嗎”這一話題近日引發關注。今年6月，高中數學新課程標準頒佈。對此，教育部數學教學指導委員會委員王尚志表示，過去我們重視的是學會數學知識，現在我們應該不僅要學會，而且希望