陳智慧新聞

中國網訊 為對隨班就讀學生的個性化需求給予科學有效的支持，發揮與發展教師支持團隊的特殊教育專業能力，以考核、監督的方式更好地推動隨班就讀學生融入班級、融入課堂，近日，成都市鹽道街小學錦馨分校資源教室聯