作為今年中考物理必考的實驗之一：探究槓桿的平衡條件！其實驗步驟和注意事項是每一位初三的同學們必須掌握的。
本實驗看起來比較簡單，做起來似乎也沒什麼問題，所涉及的中考相關各種題似乎也只是判斷省力槓桿、費力槓桿；畫動力臂、阻力臂等。
但是這一切並不等於在中考實驗那天就一定能拿到滿分。
凡是抽到這個物理實驗的同學，都一定要嚴格按照實驗步驟進行操作，少一步都會被扣分！
本實驗的注意事項如下：
1.槓桿平衡狀態的判斷：處於靜止狀態或者左右勻速晃動的槓桿均處於平衡狀態。
2.實驗前必須調節槓桿平衡：調節平衡螺母，左高左調，右高右調。特別注意的是實驗過程中不可再次調節平衡螺母！
3.為什麼每次都讓槓桿在水平位置處於平衡狀態呢？這是因為此時力臂和槓桿重合，可以直接從槓桿上讀出力臂！
4.有一個小的問題，為什麼支點位於槓桿中央呢？這是因為如果不在中央，由於槓桿自身重力會對實驗結果造成影響。
5.為了使實驗結論具有普遍性，避免偶然性，必須多次試驗。
6.本實驗中可以將鈎碼換成彈簧測力計，這樣做的好處是可以從彈簧測力計上直接讀出力的大小。
7.當彈簧測力計從豎直拉槓桿變成傾斜拉槓桿後，測力計的示數會逐漸變大，這是因為拉力的力臂變小了，而且彈簧測力計越傾斜，力臂越小，示數就會越大！
8.注意根據本實驗做出的各種變形題。比如用彈簧測力計一直豎直向上拉槓桿的一端，或者彈簧測力計的拉力方向一直與槓桿垂直。
9.關於本實驗，要注意一定畫出合理的表格，力和力臂要準確讀數。由於槓桿本身有刻度，所以本實驗一般不需要刻度尺。但是別忘記力臂的讀數一定要在分度值的後面加上一位估讀數字！切記，力的單位別寫成砝碼的質量單位“克”！
以上就是本實驗的一些注意事項，初三的同學們一定要認真多看幾遍，嚴格按照等級評定標準操作！
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