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最近，一張截圖引起了眾多家長和老師的熱議。
一位老師多次詢問家長孩子是否按時上網課交作業，家長沒有回應。
晚上九點半，老師再去催，結果發現自己被拉黑了......
老師哭笑不得，又倍感委屈。
她本着對學生負責的原則，再三催促家長按時提交作業，監督孩子認真收聽網課，結果反倒成了孩子和家長的“敵人”。
上網課期間，老師鞭長莫及，如果家長再不願承擔起督促孩子學習的責任，那受傷最大的是孩子。
02
教育最忌諱的
就是父母怕麻煩
提起網課，家長有太多苦水要倒。
每天有無數微信羣、QQ羣需要隨時去響應，還要監督孩子上課，給孩子輔導作業。除了孩子的學習，還要忙工作，做家務……
兩個多月過去了，上網課新鮮感早沒了，家長們抱怨的越來越多，也開始逐漸鬆懈起來。
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督促孩子寫作業太麻煩了，還要拍照上傳，更麻煩。乾脆把老師拉黑，世界一片清淨。
監督孩子上課太麻煩了，讓他自己學去吧，我去忙我自己的事。這樣孩子開心了，家長也省心了。
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然而，
教育是不能怕麻煩的，怕一次，孩子的學習機會就少一次。
今天的“省心”，換來的可能是未來不可挽回的遺憾！
網課期間，家長的不易，老師都能理解。
但是理解歸理解，在這個特殊時期，家長必須承擔起教育責任來。
我們都知道，光靠老師是無法教好孩子的，更何況如今老師遠在千里之外。平時上課學生走神，老師還能提醒一下，但現在在家裏，就需要學生更認真，家長更用心。
當老師的主導作用減弱，家長的輔導作用就加強。網課期間，家庭就是孩子最好的課堂，家長就是孩子最好的老師。
網課是最好的試金石，試出孩子是真學還是假學，也試出家長是真陪伴還是假陪伴。
教育最忌諱的，就是父母怕麻煩。
點滴辛苦，匯聚則成海，點滴懈怠，日久則潰堤。就像春種秋收，需要經歷風雨雷電的洗禮；需要灌溉、施肥、拔草、鬆土的呵護；需要花開花落果熟蒂落的涅槃；需要歲月漫長守望期盼的等待。
教育從來都是一件容不得偷懶的事情。一分耕耘一分收穫。
你在孩子身上花費了多少心血，孩子就會以怎樣的成績回饋你。
家長在網課付出了多少，都能在孩子身上得到回饋。
03
老師不是在為難你，
而是在對孩子負責。
你不知道，老師為了你的孩子付出了多少。
當家長擔憂遲遲不能開學時，老師也在擔憂，
網課期間
孩子的學習怎麼辦？那麼多教學內容怎麼在短時間內傳授給孩子？孩子在家能不能夠自律學習？
當家長為網課焦頭爛額時在為下載各種軟件焦頭爛額時，老師同樣也在焦頭爛額的研究各種直播軟件。
尤其是一些年齡較大的老師，連智能手機都還沒弄明白呢。現在卻要戴着老花鏡學習開直播。
當家長回覆各種消息手忙腳亂時，老師也在手忙腳亂的在羣裏發消息，發作業。另外還要回復家長的各種詢問。
當家長在抱怨孩子上網課佔用了自己太多時間時，老師為了上好一堂課，不得不備課到深夜。
有人曾經如此説道：“老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關係，卻願意因你進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助你成才，舍小家顧大家並且無怨無悔的人。”
家長們，你們辛苦的時候，老師同樣也辛苦，老師的督促，老師的麻煩，不是在為難你和孩子，而是在對你的孩子負責。
04
家長和老師配合得越好
孩子的教育就越成功
有句話説得好，家長和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。
令人欣慰的是，大多數家長都願意配合，但到底該如何配合，卻一頭霧水。
教育專家劉長銘的建議是：多一些理解，多一份從容，多一分等待。
多一些理解，包容彼此不同的教育理念。
很多時候，老師和家長的教育理念很難達成一致，但請相信，老師一直努力讓每一位學生學好，讓每一位家長滿意。
請給上網課的孩子一個好的心態，一個好的學習環境，讓他在家也能完全投入學習當中。
多一份從容，配合老師做好教學工作。
家長和老師不是對立的，而應該一起致力於孩子的教育教學事業，二者缺一不可，互為補充。
請支持老師，配合老師，平時督促孩子專心學習，認真對待孩子的作業，做好孩子的學習監管人。
多一分等待，孩子、老師和家長都在成長。
不要急於看到孩子的成績，而要重點關注孩子的情況，多跟老師溝通，共同推動孩子的進步。在教育孩子成長成才的路上，老師和家長始終目標一致。
最後小編想用前段時間刷屏的一封信來結尾，這是一位老師寫給家長們的話：“你澆不澆，莊稼都會長大，你教不教，孩子都會長大。但是，收成絕對不一樣。”
