最近有很多粉絲總問，很多初中各科都比較差的學生，有沒有方式再提高了？其實有的，已往還有不少的事例説明中學生班裏分底，隨後在高中剛開始一步一步的與班裏的優生拉進間距。就是要如何提高這種基礎知識點呢？其實做好幾種方法。
一.自由天賦基礎基礎知識
很多初中的基礎知識都是考大腦來死記硬背出來的，對於這種來説天賦其實並沒有多高優勢與劣勢，只需多花一點時間段再背誦上，也能一步步的跟進。就是快到高中以後，很多基礎知識點都是靠“巧”來運行基礎知識，就是説死記硬背是一方面，還需用大腦思索很多答案才能獲得較好。一旦有天賦一句話，方面自然會變得比較迅速，或許也有需用協助死記硬背的。
二.環境評估
這種其實很容易理解，青出於藍而勝於藍近墨者黑，一旦你居於一個高智商的人微信羣聊，討論一句議論都是高智商的。固然前期你將會聽不懂，久而久之，你也能聽得懂了。在一大羣拼搏的人微信羣聊，你懶惰不下去，比如一點學習氛圍非常好的班裏，你一旦整天惹事，一定是有人排斥的。班裏如此，在屋裏也有如此，一旦父母親整天打撲克，打牌，你的孩子為什麼將會能舒心上學。由此可見一個好的學習環境是多麼的重要。
三.拼搏不是表面少林功夫
前邊倆個緣故，將會都是外在重要的因素，沒有好的天賦和好的學習環境，想讀好落葉比較難。而第3點，則是學生本身，即便沒有好環境好天賦，後天拼搏也能完成。就是有好環境好天賦，你不認真讀一句話，就是表面上讓我們覺得你很認真在學習。到後邊害的其實還是自個。
因此過去沒學好，不代表高中了也學不好，重點是如何轉變有一個人。高中五年，很多學生逆襲的完成的事例。要是就好好從3點出發，相信下一個逆襲的就是説你了。