如今隨着國家的發展，社會的進步需要的是全方面的人才，相信不少學生進入大學之後便會發現，課外活動的豐富多樣對我們提出了更高的要求，經常會有一些活動需要才藝的展示，而看着其他同學才藝多多，在舞台上閃閃發光的樣子，而缺乏才藝的同學總是自卑和懊悔，造成這樣現象的原因在哪兒呢？
在我們年幼時期學習還不是很緊張時，大部分家長會送自己的孩子去選擇一門才藝的學習，一方面可以使孩子打發時間，第二方面可以培養孩子的興趣。如今社會上各種各樣的興趣班層出不窮，除了之前傳統的舞蹈樂器，又出現了奧數，英語，圍棋，跆拳道等方面的興趣班，這也是為選擇孩子未來發展方向的一個重要考量。但是隨着孩子成長階段的不斷變化，從小學初中到高中課業的不斷繁重，不少家長以學習緊張為由讓孩子們放棄興趣愛好的學習，家長的這種做法不是明智之舉！
首先無論學業多麼緊張，孩子們都不可能連軸轉的，一直學習他需要時間放鬆，需要時間去緩和自身的壓力和外界的壓力。對於這個放鬆的時間就可以用來學習孩子們所喜愛的興趣愛好。這既對於孩子來説是一種腦力的放鬆，也可以讓孩子們做自己喜歡做的事情，還可以為將來打好基礎，多一條路子可以選擇，由此可見，課外興趣才藝的學習不僅不會影響孩子們課業的發展，還可能成為孩子們努力學習的助推劑。
再者，隨着社會不斷髮展，現在需要的人才是多方面發展的人才。死讀書的時代已經過去，現在讀書並不是唯一的出路。焉知孩子學一門興趣愛好不會成為將來他成功的方面。有許多著名的例子，就例如演員中的歐陽娜娜在大提琴方面頗有造詣，也使他在音樂學上獲得了許多的聲望，再例如商人中的馬雲老師，當時由於突出的英語成績而去國外交流，從而回國創立了電商行業中的阿里巴巴。諸如此類成功的案例有許多，他們並不是專攻一科，也不是專攻學習都有自己所發展的興趣愛好，而通過興趣愛好成名的也不在少數，這也就有了各個行業的頂尖人才。所以對於孩子來説，學一門興趣愛好並不是壞事。
然後學習興趣愛好也是衡量孩子自控能力和時間分配管理能力的一個標準。在課業繁重的情況下，如何合理分配自己的時間，如何勤加練習時自己的興趣愛好堅持發展。這種時間分配的能力和自制力也會成為孩子成功路上的助推劑，所有事情無論如何貴在堅持。若是中途因為課業繁重，放棄了興趣愛好，那麼將來也可能養成孩子遇到困難放棄的這種不良習慣。如若多年辛苦就這樣放棄的話，那麼多年辛苦便會付之東流。都知道無論是興趣愛好學習需要長久的堅持和不斷的練習，中間一旦間斷，再次拾起則會需要花費更多的時間和精力。這樣在孩子將來想要重新獲得這門能力知識要花費比常人更多的時間和精力。
故此學習一門興趣愛好是幫助孩子成為更好的人才，成為全面發展的人才，它並不是一種金錢和時間的浪費，也不是在學習上的阻力。家長要在孩子們還有充裕時間的時候，鼓勵孩子們去挖掘自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的方向。這對於孩子的未來也是一種良好的基礎。