為了孩子的學習，你已經在補課上花了多少錢了？

孩子五年級，成績在班上前三，目前數學和英語在上網課，報的是某大型機構的大班網課，一個學期加起來三千多。數學打算今後不再報了，但孩子很喜歡，英語要一直學下去；前一段時間又報了個教音標的，三千多塊，算是比較高了，但是我覺得很值。

除此之外，在孩子的學習上再沒有額外的投入，這個寒假，堅持了四年的鋼琴一對一課程停了，這個課上一次三百塊，當初鋼琴買的不算好的，三萬多。

算下來，花在孩子學習上的錢不算多，原因主要有兩個：一個是孩子還小，低年級網課收費也相對低；另一個原因是，我們對孩子的補課堅持有限度的原則，除了強化數學、英語，其他的不再涉及，而是把更多時間留給孩子閲讀，因此這幾年給孩子買了大量的書，花費三千塊以上，目前孩子已經有大大小小三個書架，自己也覺得很有成就感。

雖然深知英語的重要性，但限於個人經濟原因，沒有給孩子報一對一的外教課，也由於本地沒有相應機構，孩子喜歡的國際象棋，也沒有上相應的班，感覺因此在花費上少了很多。

在我看來，孩子所在地的不同，家庭在學習上的投入大為不同。那些一個假期就給孩子報班花了三五萬的也有，那是北上廣一線城市；也有小縣城的家長，假期給孩子報個大學生班的輔導班，幾百塊錢。

總體來説，家長花在孩子身上的補課錢，都會有相應的回報。但是，也不能完全用花錢多少來衡量對孩子的作用。有些家長給孩子報班過多，造成假期比開學還要忙碌的現象，孩子疲於應付，逐漸產生對學習的牴觸情緒，這會對進入高中後的學習非常不利。

個人建議，屬於蘇之類的補課，適可而止，還是要儘可能給孩子留一些自己的時間，尤其是閲讀時間。閲讀是學生最為重要的能力之一，但閲讀能力老師無法徹底去教，而主要靠學生在大量閲讀中積累。

相比於琴棋書畫等個人愛好的輔導，英語、數學方面的課外培養意義更大。比如為何聽了孩子的鋼琴課，因為時間很緊張，孩子也有些牴觸，而且註定也是無法一直堅持到高中的。而語數外三科，作為高考的三大科，低學段的基礎非常重要，尤其是英語，不僅對高考，就是對大學學習也是大有好處。

因此，我建議在孩子的英語學習上，要有持續的投入，尤其是教育條件相對落後的地區，因為孩子將來進入大學，和來自大城市的學生相比，最大的差距就來自英語。

關於總共為孩子花了多少補課費，沒有明確統計過，但將來的花費肯定是越來越多了，而且重點也是要繼續放在英語上。

個人觀點，僅供參考。