小學生“零分造句”火了，老師看後氣得跺腳，家長也被氣得不輕
文/小貝愛教育
不少學生們從小學階段開始，在學習上就要逐漸變得忙碌了，小學階段和學前班是完全沒法比的。
小學階段不放每天放學的時間要晚了一些，每天放學回家後的家庭作業也變得多了，同時學生們需要學習的科目也有所增加，像語文、數學、英語、自然和品德等都是學生們需要學習的科目。
即便是小學一年級的成績，學生們放學回家後要練習的字，和要做的數學題也都增加了不少，小學生們應該深有體會吧。
學生們對於寫作業肯定是很熟悉的了，寫作業對於學生們就像每天都要睡覺那般重要，是各位學生每天放學後都必須要去完成的一件事，學生們在寫作業的過程中，所表現出來的態度也是有些不太一樣的。
有的學生是寫得很認真的，那獲得的分數也是高的，但有的學生在寫作業的時候就不是很認真了，寫得作業錯誤率很高，還得到了老師零分的評分，一看就是沒有好好寫。
下面就帶大家來感受一下，小學生“零分造句”中不一樣的想象力吧，題目是要求讓用指手畫腳、拉幫結派、抬頭挺胸和東張西望這4個成語來造句，結果這位小學生給出的造句是，都分別只在這4個成語的前面加了一個“他”字。
這也太偷懶了吧，老師看到學生把句子造成這樣，自然是生氣的，老師看後氣得跺腳，在試卷的旁邊還出現了“無語”的字樣。
當讓用“又...又...”這一關聯詞造句時，造的句子是我的媽媽又矮又高又胖又瘦，這一特徵怎麼可能同時在一個人身上出現呢？一看就是這位小學生自己編的啊，當讓用“陸陸續續”造句時，造的句子是下班了，爸爸陸陸續續地回家了。
也是同樣不符合邏輯的，老師給出了你有幾個爸爸的疑問？當讓用“其中”造句時，造的句子是我的其中一隻左腳受傷了，這位小學生給出的造句感覺都是有些不太合乎邏輯的，結果一分沒有得到，都白造句了。
當讓用“好像”造句時，造的句子是媽媽看恐怖片好像女鬼，當讓用“像...一樣...”造句時，造的句子是爸爸媽媽像豬一樣呼嚕，在造句中有三四個是吐槽爸媽的，如果這位小學生的試卷拿給家長看的話。
家長也應該被氣得不輕，更氣憤不已吧，畢竟這位小學生説的都是童言無忌的話，敢這麼吐槽家長，真的就不怕被説嗎？
小學生在造句的時候會得到零分，有的是因為太應付，一點不用心，有的是由於造出的句子不符合邏輯，説不通才會被老師判錯的，在語文、數學和英語三門科目中，學生們感到有些親切的無疑就是語文了。
在語文的學習中，是有不同的題型，那對於造句這一題型學生們算是很熟悉了吧，在小學階段的語文中是一個相對基礎的題型。
態度要端正，不要應付
寫作業對於學生們來説，算是對於所學知識的另一種形式的鞏固了，在寫的時候態度要做到端正，不要應付，如果寫作業太糊弄，最終坑的只會是自己，不光會的題要好好地去完成，不會的題也不要瞎蒙，要多思考。
作業質量很重要，不是寫完就可以了
在寫作業時，學生們完成作業的質量是很重要的，不是寫完就可以了，如果抱着糊弄的想法完成的話，那也是沒有意義的，而且你不會的題和沒有弄懂的知識點，還是依舊不會的，並沒有弄懂。
要獨立完成，不要抄寫別人的
學生們的作業要獨立地完成，不要抄寫別人的，這樣就算你把作業交上去了，也是在做着假的努力，學習並不是為了老師和家長而看的。
各位學生學習語文的過程中，對於像古詩和名言警句等課本上應該背會的基礎知識點，是一定要背會的，要不在做題的時候就會回答不上來，這種基礎的題一定是不能失分的。
只要你在課後的時候都記下來了，難度是偏小的，是容易得分的，如果連基礎的題都錯的話，那估計你的語文成績應該是不太高的。
造句在小學階段的語文中，是會經常出現的一個題型，老師在上課的時候，也是會給學生們講什麼造句的，同時為了學生們能夠更好的理解，還會舉一些例子，如果想不得零分，那就要認真聽老師講，聽的時候不要走神。
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