百名科學家進課堂 提升素養點亮夢想

為進一步推進“雙減”工作，強化學校育人主體地位，發揮著名科學家對廣大青少年的引領和勵志作用，根據《浙江省教育廳辦公室關於在全省中小學校組織開設“百名科學家進中小學課堂”課程的通知》，杭州市丁蘭實驗中學結合學校實際，組織開展師生觀看“百名科學家進中小學課堂”課程直播活動。

“百名科學家進中小學課堂”活動本學期授課頻次為一月一課，授課時間為每月最後一週的週四15:30—17:00。通過“視頻在線直播+師生互動問答”方式，實現全省中小學生“同上一堂課”。

2月24日，學校組織學生通過觀看視頻直播的方式，集中學習了中國科學院院士、西湖大學校長施一公講授的《科學第一課 | 少年中國説》。學校高度重視學生科學素養的培養與提升，在活動開始前，便對學生進行了相關問卷調查，收到有效問卷共1220份。調查顯示，知道施一公院士的人數僅佔32.13%，而67.87%的學生表示不知道，學生對科學領域的專家瞭解比較欠缺，通過問卷我們深切感受“百名科學家進中小學課堂”的必要性。學校八年級林書緣老師也向學生對施一公院士進行了詳細介紹。

本次活動讓學生近距離感受科學家的人格魅力和科學精神，進一步落實“雙減”，激勵學生的創新精神和實踐能力，提升學生的科學素養。課後，各班接着“百名科學家進中小學課堂”的餘熱開展召開了分享會，同學們暢談觀看完之後的感受。

“用科學武裝自己”，這是在課堂中，我認為最有力量、堅定地一句話。科學，曾是救國之道，是探索之路，現在是一個求真求善求知的火把。這把火，燃燒出了神舟七號、長征五號、北斗衞星、中國天眼......聽着一個個新奇陌生的專業術語從施一公校長口中説出，這把火也點燃了我心中求知的火焰，我深切感受到胸膛的熾熱。我愛科學的力量，我愛腳下的這片土地！少年當自強，未來看我的！

——杭州市丁蘭實驗中學802班孫樂萱

科學是什麼？是探索未知，造福人類。今天，我有幸聽了西湖大學校長施一公的《科學第一課》，深刻認識到“落後就要捱打”，科學改變生活。正如施一公校長所言，科學就在你我身邊。今天，我們全省的師生都能同時參與同一堂課的學習，這不正是科學的魅力嗎？

——杭州市丁蘭實驗中學802班湯世清

今天聽了施一公校長的課堂，讓我明白了學科學要保持好奇心，要勇攀高峯、不懼失敗，正如人類不斷探索浩瀚的宇宙。科學家們每次不同尋常的發現可以改變社會，可以拯教許多受疾病困擾的人。現在的我們，和百年前的“00”後一樣，我們勢將接過奮鬥的接力棒，努力為中華民族的發展作出貢獻!

——杭州市丁蘭實驗中學804班董奧