家校合育，讓教育呈現最美的樣子

城陽區教育和體育局高度重視家庭教育工作，2020年着重優機制、提站位、重實效、創局面，家校協力呈現教育最美的樣子。下面請隨小編一起來看下吧。

提高站位，讓家校有方向

城陽區各學校黨支部牢牢把握家長學校與家長委員會建設的主導作用，確保家庭教育內容緊緊圍繞“為黨育人，為國育人”，圍繞“構建家校社協同育人共同體，促進學生德智體美勞全面發展”發揮職能作用。城陽區教育系統普遍建立家長學校、家長委員會，並常態化開展活動，深耕家校合育沃土；城陽區社區家庭教育指導服務機構建設逐步推進，已經建立28家區級優秀家庭教育服務站，正在形成“校長—站長—家長—（變）師長”四長模式。

優化機制，讓家校有影響

構建一三四五家校共育新機制、拓深拓寬“六個三”學校心理服務體系。穩步推進家長學校網上建設，綜合施策“家長雲探校”“七必訪隨訪”。錄製10節“雲”微課被市局、省教科所選用，錄製16節心理輔導課、30個心理微視頻，服務人數163人，服務次數1621次。城陽區在市家校合作網發佈1200多篇文章，3篇做法家校共育典型做法在市教育局微信公眾號發佈，5篇在教育部關工委微信平台發佈，1篇在《人民日報社》官方微信平台發佈，1篇學校心理服務體系在《中國教育報》刊登。

注重實效，讓家校有活力

家長學校推出家長培養計劃——“卓越領航計劃”，從高效溝通到情緒管理，從個人成長到親子關係，從學習習慣到心理營養等等，全面、有效地為家長提供計劃性學習，通過線下+線下形式，幫助大家學會後如何應用到家庭當中。

完善家庭教育服務站建設，幫助家長有針對性地解決親子衝突、單親/隔代教養等常見的家庭教育問題，及時調整和轉變教育觀念、教養策略，幫助不同家庭為孩子的健康成長營造良好環境。

成立校內專家資源庫，校長盤活領導幹部、班主任、骨幹教師和心理教師的自身教育資源，開展家長“幸福起跑線”系列課程，根據班級、學生特點有針對性地開展家庭教育課程，優化家庭教育環境。

創建家庭教育名師工作室，實現輻射帶動。立足家校共育工作一線，聚焦新時期家校共育工作中的新問題、新情況，抓實家庭教育研究，聚焦業務，探索構建覆蓋城鄉一體化的家庭教育公共服務體系。

組織城陽區家庭教育宣講團通過“進鄉村、進社區、進學校”和網上課堂等方式開展公益服務活動；成立心理教師專業成長工作坊，為家長提供點對點的心理靶向服務；校長會客廳實現“私人訂製式”零距離精準溝通；名師會客室實現“菜單式”管理“預約式”服務；家長議事會客廳，讓家長從“受益者”變成“服務者”。

個性化的家校共育模式使家長們的參與熱情高漲，所探討的問題更加全面深入。2020年，城陽區學習型家庭逐漸增多，家長成長俱樂部、導師型落地實修、卓越領航家長成長共同體等開始湧現，親子溝通課程等異彩紛呈，家校社達到心往一處想、勁往一處使。

創新局面，讓家校有突破

城陽區參與中國教育學會“十二五”規劃重點課題研究，主持“城鄉家庭教育公共服務體系建設實踐研究”研究，推進加強家庭教育課程資源建設，培育10個市級家校共育示範校（園）、10個市家庭教育服務站，5個市心理健康示範校，3個市生涯規劃示範校，11門市級家長學校精品課程，8個學校獲得青島市家庭教育示範基地。首創5個城陽區家庭教育和5個心理健康名師工作室。

城陽區第五屆家校合作月，確立“三個基於”的目標，即基於各校家校協同教育的發展目標、基於家校協同教育面臨的問題、基於家校協同教育的實際需要，以先進學校的經驗為案例，突出實踐性和體驗性，出實招解決前沿問題，吸引近10萬人學習。

“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”。城陽區家庭教育將以“十四五”規劃引領高質量發展，破解家校共育難題，構建家校社協同育人模式，用一城陽光，育萬千桃李。

【來源：城陽教育】

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