“11－4＝7”卻被老師打叉，家長聽完解釋後，表示腦子不夠用

很多家長在給孩子輔導功課時都會抓狂吧，不是因為孩子學得慢，更多地是因為自己的學識竟然連孩子上小學的作業輔導起來都很心累，經常感覺力不從心。

在網上一搜“家長輔導作業”，出來的就是各種“崩潰、心累”，更重要的是由於現在教材的更新導致了各種新題型的出現，因此很多家長表示對於孩子的作業輔導是越來越插不上手。

這不，前段時間就在網上看到這樣一個帖子，這位網友在瘋狂吐槽，因為孩子的一道數學題去質問老師，卻被打擊的事情。

這道題目是這樣的：問教室裏有11盞燈，拉滅了4盞，請問教室裏還剩幾盞燈？孩子看後很自然的就寫下了11－4＝7，家長一看這沒毛病呀，然而老師卻打了一個大大的叉。

家長百思不得其解，於是就去詢問老師，老師給出的解釋是：題目問的是剩多少盞燈，不是問還亮着幾盞燈。好吧，聽完老師的解釋讓他直言自己腦子不夠用，並在內心感嘆自己的思維能力真的是與日漸褪。

其實這也怪不得老師，因為現在的教材開始越來越重視孩子的思維拓展能力，那麼孩子是否要進行思維拓展訓練呢？

首先，進行“思維拓展訓練”能激發孩子的潛能，讓孩子的思維更有層次，可以讓孩子在思考問題時從多個角度出發，考慮問題更加的全面，也能為以後從事技術型工作墊下基礎。

其次，現在家長最怕的就是，孩子在學習的過程中變得只會讀死書，腦子不夠靈光，這樣不利於以後步入社會的發展，所以讓孩子進行思維拓展能使得孩子大腦更加靈活，變得更加聰明。

而且，進行過思維拓展訓練的孩子，更加懂得分辨真假，尋求先機，比其他孩子更加容易找出重點，他們就會獲得比其他人更多的機會，未來就有更好的發展。

總而言之，對孩子進行思維拓展訓練是很有必要的，那這需要家長做些什麼呢？

1、可以先讓孩子參加專項訓練營，通過一些考試和實踐的基礎思維訓練，讓孩子先了解思維拓展訓練的概念，只要思維訓練的基礎練紮實了，後期的高級課程孩子才會有興趣學，不然那些需要高速反應的思維題他們反應不過來。

2、在家中，可以讓孩子多玩九宮格、魔方和七巧板等益智遊戲，提升了孩子動手能力的同時，又可以讓孩子在玩中提升思維能力。

3、當孩子遇到難題時，家長不要急於幫孩子解決問題，而是要引導孩子，讓他們可以發散思維，獨立思考找出問題所在，並且能獨立解決問題。孩子學會獨立思考在他以後成長的道路上，面對困難和挫折時解決起來可以更加遊刃有餘。

時代在進步，現在孩子的智商只會越來越高，越來越聰明，讓孩子參加思維拓展，給孩子的未來創造更多的可能，別讓孩子限制在狹隘的空間裏。