班主任提醒：期中考試後家長要讓孩子做這3件事，要不白考了！
期中考結束，面對孩子的試卷，家長的心情各有不同，成績好的家長固然心情舒暢，做什麼都有勁頭；成績差的則無精打采，生怕朋友問起孩子成績，甚至有家長反映，因為孩子成績差，感覺做什麼都沒勁，為此天天失眠，不知怎麼辦才好。
這便是當前家長現狀，聽聽都讓人揪心，但又有什麼辦法呢?
管，當然要管，但要會管！其實，分數只不過是對學生這一階段努力的一個評價，考完後家長和孩子便不要老盯着它。家長最該做的就是幫孩子進行期中分析，弄清丟分的原因，採取措施，加以補救，才能在期末考試中取得優異的成績。
“老師會帶孩子分析，我們還需要分析嗎？”
答案當然是：需要！
在學校，各科老師雖都會進行分析，但僅限於本門功課而已。回到家裏，家長要與孩子一起對期中考試的整體情況做一分析，弄清楚孩子的錯誤、薄弱點在哪，哪些知識點掌握了、哪些還不熟練、哪些是非常生疏的，然後進行針對性、有計劃地改正。
▣ 1.先瞧病
和孩子一起細細瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是隻看錯題。重點看錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題可以略過，這樣可以迅速地找出問題所在。
▣ 2.再找根
將錯題、難題所對應課本的知識點羅列出來，先記錄到記錄本上，讓孩子弄清楚原因並加深記憶。
▣ 3.後治病
讓孩子對這些知識做一個由點及面、更深、更廣地複習，徹底搞清相關知識體系及相互聯繫。最後擺脱試卷，給他們出相應的題目做，真正做到舉一反三。
學習方法分析篇
▣ 1.要與孩子一起歸納學習方法
有的孩子學習態度、習慣也較好，但成績經常在某一水平，難以突破；還有的孩子學習老是拖拖拉拉，不能集中精力學習，作業做得慢、解題解得慢，這往往都是學習效率較低的原因。
要讓孩子學會勞逸結合，學習之餘適當休息和鍛鍊，利於保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時候要痛快地玩，學習的時候一定要全身心地投入，手腦並用，在課堂上充分吸收。
▣ 2.除了學習方法，學習態度的歸納也十分重要
學習態度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須端正自己的學習態度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，那顯然是學習態度的問題。要思考自己的學習是否紮實，對於新知識是否只是停留在瞭解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用；是否心存僥倖心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付。
如果存在上述問題，要抓緊幫助孩子制定學習計劃，養成好的學習習慣，及時扭轉被動學習的狀態。
考試技巧分析篇
▣ 1.策略是否得當
要了解孩子考試的時間安排是否合理，有沒有出現先緊後松或先松後緊的現象，孩子覺得考試時間不夠，很可能是沒有合理安排時間。
改正方法：
首先大致看一下試卷內容，然後按照題目先易後難的順序做，遇到暫時解決不了的可空下，等全部答完後再回來處理，這樣不僅可節省時間，還可獲得心理優勢，防止出現交卷時很多題會做但沒時間答的窘境。
▣ 2.是否按標準答題
要認真分析是否存在不標準答題現象或很明顯的低級失誤，比如：不按要求塗答題卡、字跡潦草、答案寫在密封線內（被裝訂看不到）等等。
改正方法：
要讓孩子將不標準答題方式記錄下來，在下面寫上標準的答題方式，加深記憶，讓他好好銘記這次“大教訓”！
▣ 3.是否擺正心態
在分析各門考試過程中，要重點想想是否心態擺正了，英語聽力是否因為糾結前面內容而影響了後面內容？數學是否因專注某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。
改正方法：
要告誡孩子，一定要擺正心態，不急不慌，遇到難題就先略過，千萬別因此心煩意亂，打亂整個考試節奏。
考試後分析是為了找出新問題、發現新起點、追逐新目標。只有從中找出不足並持續改進，才能讓孩子在下一階段的學習中不留遺憾！各位家長，還不快收着！期末考試前記得再看看哦！希望對孩子有所幫助！
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