孩子變得很粘人，家長要重視，建議儘早對孩子進行“生存教育”
文丨C媽學堂
雖説很多人沒有親眼見過真的考拉，但是應該都在電視上看過吧，考拉總是一種可愛粘人的形象。
而在真實世界中，考拉確實非常的粘自己的母親，因為考拉生下來之後，就生活在母親的育兒袋中，並且會在這裏生活一年左右的時間。
之後也會一直和母親生活在一起，直到自己的弟弟妹妹出世，這種情況在動物界可算是非常粘人的現象了。
在我們的生活中，也有很多的“小考拉”，有一些孩子就像是小考拉一樣的喜歡粘自己的父母，無論父母去幹什麼，孩子總是要跟在身邊，整天膩在家長身邊。
有些家長覺得，這是孩子愛自己的表現，有些家長覺得，這是缺乏自主能力的表現，還有些家長覺得，這是孩子年齡太小的問題等等。
其實，造成孩子粘人的根本原因，還是因為孩子缺乏自主意識，缺少獨立性，並且在粘人的過程中，逐漸地喪失了提高自身能力的機會，從而導致自己失去獨立能力。
孩子的粘人程度就在這個循環中不斷地加強，甚至最終成為一個“生活不能自理”的孩子。
孩子粘人，為什麼要對孩子進行“生存教育”？
任何一個家長都不希望自己的孩子是一個什麼都不會的，甚至生活不能自理的孩子，所以，生存教育就顯得尤為重要了。
那麼，生存教育能夠給孩子帶來什麼？
▲讓孩子的自主能力得到顯著提升
生存教育因為會教授給孩子一些生存的知識和經驗，而這些知識和經驗的理解以及實施，都需要孩子以獨立個體的方式來進行，那麼孩子在接受生存教育的時候，個人的自主能力將會得到明顯的提升。
當孩子在生活中面對一些能夠獨自處理的問題時，孩子將不會再對家長產生較大的依賴性，而是會先進行個人效能評估。
如果自我效能預期良好，那麼孩子就會自己去解決這個問題，這將會讓孩子擁有更多的經驗累積，有利於孩子自身的能力提高等等。
▲對孩子的人格塑建提供幫助
生存教育還能夠給孩子的人格塑建提供很好的幫助。因為在生存教育中，孩子必須要進行頻繁的思考，以便應對那些生存中出現的問題。
而思考能力的提升，以及對待問題的積極態度，都將增加孩子站在客觀角度看待問題的能力，平衡地把握事情的動態，提高自我效能感。
在孩子對於自我以及事物的本身有了較為清晰的認識之後，孩子很容易就能夠形成健全的人格。
▲使孩子具備基本的自理能力
生存教育本身，就是教會孩子擁有獨立生存的能力，其中有很多的知識都是涉及到孩子的自理能力問題的，孩子在接受生存教育的同時，其自身的自理能力將會得到巨大的提高。
而自理能力對於孩子的成長是十分重要的，這種能力是一個孩子生活在這個世界上最基本的能力。
如果孩子缺乏了自理能力，那麼就算是孩子學習成績再好，也無法改變孩子的生活狀態，因為孩子無法獨立生活，也就是一種巨嬰的存在。
▲增強孩子的時間概念
時間概念是很多孩子都非常缺乏的，但是時間概念對於孩子的成長來説，是具有非常重要的作用的。
如果孩子沒有時間概念，那麼孩子的規劃能力、守約意識、自律性等等，都會難以提高。
而這些將會直接影響到孩子的性格和習慣培養，導致孩子逐漸變得懶惰、變得消極、變得喜歡拖拖拉拉等，並且非常不利於孩子的集體生活和團隊配合。
▲提高孩子的責任感
很多孩子都缺乏責任感，造成這種現象的原因其實很多，不過大多數的孩子缺乏責任感。
一是因為孩子本身不知道有些事情是需要負責的；二是因為一些孩子迫於自身保護而選擇逃避和推責；三是因為孩子真的擔不起責任。
而生存教育，能夠很好的教會孩子責任的含義，並且提高孩子對於事物判斷的準確性，讓孩子能夠預判自身行為可能造成的結果，從而做好擔責的準備。
這樣對孩子自身造成的後果，都是在孩子的承受範圍之內，孩子自然更能夠對自身的行為擔責。
家長在這個過程中要做什麼？
家長在孩子接受生存教育的過程中，所扮演的角色不僅僅是知識傳授者，更是監督者和引導者。
所以，家長不僅要告訴孩子生存教育的一些知識，還需要用行動來協助孩子獲得更好的教育效果。
1）拋棄溺愛，學會放手
現在人們的生活條件好了，家長都希望給孩子更好的物質條件，讓孩子可以更好的發展。
但是，這種環境下經常會有家長把控不住對孩子的愛，導致正常的關愛變成了溺愛。
比如不讓孩子做家務、為孩子穿衣、盛飯等等，這些其實並不是對孩子的愛，而是在剝奪孩子自我提升的機會，直接影響生存教育的效果。
所以，要想獲得良好的教育效果，就要學會放手，讓孩子自己去幹。
2）尊重孩子，公平對待
孩子是一個獨立的個體，孩子擁有獨立的意識和思想，所以孩子是需要尊重的。
但是，現在很多家長總是覺得孩子“不懂事”。對待孩子的意見、行為等都以“幼稚”的眼光看待，無法讓孩子感受到尊重的感覺，從而激發孩子的多種負面心態，最基本的就是孩子在沒有得到尊重的時候，也是無法瞭解什麼是尊重，從而無法去尊重別人。
這樣所導致的直接後果，就是孩子不斷地質疑自己、不斷地失去自信、失去思考能力、失去個性等等，從而直接影響到生存教育的效果。所以，要想孩子更優秀，尊重孩子是前提。
3）關注孩子，多加陪伴
最後一點，老生常談，就是親子陪伴問題了。無論是什麼教育方式，無論是何種教育狀態，只要是家長對孩子進行的家庭教育，那麼就離不開親子陪伴的問題。
家長陪伴孩子，是一切家教理念、方式、概念的基礎，因為親子陪伴能夠給予孩子更多的安全感，能夠讓家長詳細地瞭解孩子的成長狀態，能夠及時發現孩子的異常情況等等。
從而讓家長能夠及時地用針對性的方式，對孩子進行糾正、引導和培養。
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