(體育)一位擅長培養足球學霸的校長

　　新華社北京1月27日電 題：一位擅長培養足球學霸的校長

　　新華社記者馬邦傑 肖世堯

　　南安西華小學校長莊小舟每天都在忙碌中度過。除了負責學校行政事務管理之外，她是學校唯一的體育老師，每週要上8節體育課；她還是校足球隊教練，每天課後要帶隊訓練一個半小時。

　　莊小舟是難得一見非常重視體育的小學校長。西華小學足球也有其與眾不同之處。學生們不但踢球好，學習也好。

　　2020年12月底的一個傍晚，記者趕到西華小學採訪時，47歲的莊小舟剛給女足隊員補完數學課。“有幾個孩子數學成績不好。我課後給她們補補課。我以前教過數學。”原來，她還是位擅長教數學的體育老師。

　　莊小舟1992年從高校體育專業畢業後，分到南安一個農村小學工作，成為一名數學老師。“當時小學普遍缺語文數學老師，我畢業後主要教數學課，兼教體育。”她説。

　　21年後，她被調至西華小學主持工作。現在她既是校長，又當體育教師，還要做足球教練和數學補課老師。

　　另外，她還有一個身份：媽媽。很多學生都叫她“校長媽媽”，因為她像媽媽一樣關懷他們，為他們創造了美好的校園回憶。

　　現為貴州大學一年級學生的陳球為自己人生中能有“莊媽媽”而感到幸運。

　　陳球是西華小學第一批踢足球的學生。“現在想起來能遇見足球是我的幸運，恰巧這幸運是莊媽媽給我帶來的。如果沒有莊媽媽，我可能永遠不會接觸到足球。”她説。

　　足球改變了陳球的人生。她説：“在接觸足球之後我便離不開它、愛上了它。它給我帶來的並不僅僅是一次次冠軍給我的榮譽感，還有我收穫的如同親情的友誼，那一羣隊友現在成了摯友。自從接觸足球后，我整個人變得更加樂觀積極向上，只要一踢足球我便很快樂。足球讓我成為一個更好的人。”

　　陳球當年在西華小學是球隊前鋒，也是學霸。她説，踢球非但沒有影響學習，反而讓自己學習更加出色。“我記得，有段時間我學習成績下滑，老師問我是不是足球的影響。我內心不滿。足球沒有影響我，反而它是動力。於是我為了證明這一點，拼命學習，最終在期末考時考了年級第二，只比第一名低了兩分。當時我第一時間想的是：我為足球證明了清白。”

　　現在西華小學女足隊也有一位學霸——前鋒張雅婷。她不但在2020年獲得南安市校長杯比賽最佳女足球員，而且還是西華小學六年級學習成績第一名。

　　西華小學孩子不但踢球好，而且學習也好。這得益於莊小舟獨特的足球教育理念。

　　在西華小學，足球和語文數學英語等課程一樣重要。足球成為促進孩子全面素質發展、改善學習成績的重要手段。

　　“我認為體育能夠為文化課的學習打好基礎。比如，足球比賽非常艱難，可以提升孩子的體質，培養學生團結協作精神和意志品質。這些無法在課堂上學到的。這些都能促進孩子們的學習。我們孩子因為踢球學習成績更好了。我們足球隊隊員學習都很好。”她説。

　　“你難道不認為一個學習優秀的孩子需要良好的反應能力、堅強的意志品質和健康的身體嗎？”她説。

　　莊小舟説，西華小學一二年級孩子的家長對踢球存在誤解，需要學校做説服工作。隨着孩子年齡增大，這些家長們在看到足球給孩子帶來的積極變化後，漸漸都開始支持孩子踢球。

　　張雅婷的父親張光勇是位校園足球的堅定支持者。他説：“踢球讓孩子變得自信、有青春活力，還能提高身體素質，增加同學之間的友誼，懂得團隊合作。我非常贊成孩子踢球。”

　　“我想不通為什麼其他地方會有家長和老師反對孩子踢球。”他説。

　　對於莊小舟的印象，張光勇説：“莊校長為人親和，經常和我們家長就孩子的學習和踢球進行溝通。我文化水平低，也不知道該怎麼表達。反正我覺得她是個很好的人。”

　　西華小學是所依山而建的農村小學，只有252個學生。校園內地勢高低起伏，連條像樣的跑道都沒有，但卻有人工草坪足球場。

　　這裏所有的班級每週都有足球課，每年都進行所有學生參與的班級聯賽。足球成為孩子們最喜歡的體育項目。2020年國慶節前後，莊小舟外出參加培訓，共有三週沒能上課。有的學生看到她回到學校後，就到她辦公室問：“校長，您什麼時候給我們上足球課啊？”

　　莊小舟上中學時也踢球，是國家二級足球運動員。她給西華小學帶來了足球，也帶來了正確的校園足球理念——足球為孩子的全面成長服務。

　　西華小學的孩子們是幸福的，因為他們有一位懂得校園足球真諦、對他們傾注了愛的校長。（完）