10月21日，2020中國國際教育研討會全體大會在京召開。會議以“教育全球化與人類命運共同體的構建”為主題，研判新形勢下教育國際合作發展方向，探索構建全球教育未來新格局。中國教育部部長陳寶生在會上分享了中國政府教育優先發展和教育領域疫情防控的做法，闡述了進一步推動教育對外開放的考慮，提出了發揮教育作用推動構建人類命運共同體進程的展望。
陳寶生強調，中國政府始終把教育擺在優先發展地位，始終堅持以人民為中心發展教育。在非常時期採取一系列非常舉措，有效實現“停課不停教、不停學”。過去一個時期，人民羣眾教育獲得感明顯增強，教育對外開放工作高質量推進，教育國際影響力和競爭力有了明顯提升。
陳寶生表示，前不久，中國政府出台了關於加快和擴大新時代教育對外開放的政策文件，體現了中國主動增進與世界各國互認互通的強烈意願，彰顯了中國堅持教育對外開放不動搖的決心和信心。中國政府將更加着力打造教育對外開放新高地，深化中外人文交流基礎，引進國外優質教育資源，鼓勵全球範圍的學生流動，推動全球教育治理體系改革。
陳寶生強調，教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用。他提出三點展望：一是關注當前，加強高水平國際科技交流與合作，搭建更多更實的全球科技開放合作平台，釋放高校基礎研究潛力，匯聚全球資源和天下英才“合力解題”，以更加開放合作的姿態應對全球共同威脅和挑戰。二是聚焦變化，實現信息技術與教育的融合發展，深化新時代教育評價改革，促進學校教育教學和治理方式變革，以更加開放創新的舉措推動世界教育發展。三是開創未來，深化教育國際合作，從不同文明中尋求智慧、汲取營養，以更加開放共享的理念構建人類命運共同體。
馬來西亞高等教育部部長拿督斯里諾萊妮和希臘教育和宗教事務部部長妮基•凱拉梅烏斯發表視頻致辭，馬來西亞駐華大使拉惹•拿督•諾希爾萬•再納阿比丁代表主賓國出席大會。中國教育國際交流協會會長劉利民主持大會開幕式。
中國海南省省長沈曉明，聯合國教科文組織教育助理總幹事斯蒂芬妮亞·賈尼尼，國際著名投資家、金融學教授吉姆·羅傑斯做主旨發言。會議交流了高等教育全球化面臨的機遇與挑戰，教育國際交流合作的創新思路、重點舉措和成功經驗，併發布了會議倡議。