“字跡”可看出孩子什麼性格,家長對比下,看看你家孩子什麼性格
文/媽媽靠譜説!
由於書寫習慣和書寫方式不同,每個人的字跡都會存在一些差異,尤其是孩子,他們在早期階段心性不定,書寫方式和習慣也沒有一個規範,字跡自然是五花八門的,但你知道嗎?字跡其實可以暗示出一個人的性格,對孩子同樣適用。
醫學認為:人的行為主要由大腦控制完成,比如孩子用什麼方式寫字、用什麼力度寫字等等,都需要腦部發出精準的指令才行。
另外,人是有情感的,行為方面很可能會受到心理因素的影響,出現微妙的偏差,心理因素影響行為越多,孩子行為上的差異就越容易被察覺出來,包括寫字的時候也是如此。
如何通過字體判斷出孩子的性格呢?1、看大小
有些孩子寫字比較小巧,字體雖小,但筆畫清楚明瞭、排列整齊,大眼一看就好像是在看課本。寫這種字體的女孩子比較多,能寫得小巧且清楚,孩子必須具備較強的控制能力,但由於字體小巧工整與課本相似,則説明孩子可能相對內向,且缺乏創造力。
2、看筆畫
有些孩子寫字一筆一畫很清楚,而有些孩子寫字則喜歡把筆畫連在一起,像這種連筆的書寫習慣,需要孩子在寫字過程中不斷摸索、掌握連筆的技巧,是充滿個性、思維活躍、創造力強的表現,孩子寫字不被刻板的規則所限制,今後就有可能成為一個想法多變的人。
3、看字形
有些孩子寫字,寫着寫着就走樣了,寫到最後,不僅沒有了文字原來的樣子,還千變萬化衍生出各種形態,前一種走象形風格,後一種就走變形風格,像這樣的孩子,一定是充滿想象力的,性格也偏活潑一些。
4、看結構
孩子早期接觸書寫,都會用到一種划着格子的本,這是為了幫助孩子固定字體的結構,同時限制字不要太大,但有些孩子寫字偏偏往窄了寫,原本一格只能寫一個字,孩子只用半格,這種字體看上去不符合要求,卻説明了孩子是個有計劃的人,心思相對細膩一些,今後做事過程中會更有條理,目的也比較明確。
想讓孩子寫一手字,家長該做些什麼呢?孩子字跡太過自由,在當代環境是不吃香的,光是考試電子閲卷這一條,就已經刷下去很多寫字不好看、不清楚的孩子了,所以,為了孩子學習方面沒有那麼多障礙,儘早引導孩子寫好字,是非常重要的。
1、習慣養成
良好的書寫習慣可以讓孩子的字體更加端正,想要養成好習慣,家長就要早一點引導。家長可以在孩子書寫過程中監督或調整孩子的坐姿、下筆力道、握筆方式等等,孩子較早適應了正確的書寫習慣,未來才有機會寫出好看的字。
2、合理干預
有些家長為了讓孩子寫好字,可能會考慮報個班,要知道,過早干預孩子書寫自由,反而會打擊孩子的積極性,同時不利於習慣的養成。一般來説,孩子上小學之後才開始進行相對正規的書寫,所以在上小學之前,是沒有必要報班學寫字的,如果孩子入學,接受正規的書寫引導後,寫字依舊很難看,再考慮報班也不遲。
3、找到興趣
孩子能否寫好字,興趣方面也佔有一定比重,如果孩子本身對書寫不感興趣,就無法投入到這件事當中,字體自然得不到改善。建議家長從孩子感興趣的事情入手,比如孩子喜歡某一個故事,家長可以讓孩子把故事內容抄寫一遍,寫字的同時,孩子能再讀一遍故事內容,將孩子的興趣和書寫練習相結合,孩子對待書寫就會更加認真,字體也會端正一些。
可見,孩子性格和字跡是有一定關係的,我們允許孩子的字體隨性格自由發展,但也應該為考試需求做出一些改善,畢竟字體不工整、不清晰,是會影響考試成績的。各位家長,你家娃的字體和性格相符嗎?
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