基礎教育精品課遴選啓動，部級精品課將納入雲平台優質課程資源

新京報訊（記者 馮琪）8月26日，教育部印發通知，啓動基礎教育精品課遴選工作。全國各地將推薦萬餘節精品課，經層層遴選，部級精品課將被納入雲平台優質課程資源，可作為教學成果評定、職稱評聘和評優評先等方面的重要參考依據。

教育部稱，活動旨在調動廣大教師投身課堂教學的積極性、創造性，促進教師深入研究課程教材內容，學習借鑑國家中小學網絡雲平台優質課程案例，融合應用現代信息技術，創新教學方式方法，提高課堂教學質量和教育教學能力。

精品課以微課形式呈現，包括微課視頻、教學設計、學習任務單、課件、作業練習和必要的實驗演示等。

遴選流程上，按照自主申報、學校推薦、縣級初選、省市遴選、部級遴選的程序，在雲平台進行公示，教育部將對獲得部級精品課的教師頒發證書。部級精品課將納入雲平台優質課程資源，可作為教學成果評定、職稱評聘和評優評先等方面的重要參考依據。

教育部在通知中強調，精品課內容應為教育部審定的中小學各年級各學科教材中的具體一課（節）所含知識。一課（節）如有多個課時，需分別製作多個微課，最多不超過3個課時。每課時微課包括微課視頻、教學設計、學習任務單、課件、作業練習等，如有實驗內容，可提供實驗視頻。

根據教育部公佈的各省精品課推薦名額計劃，北京、湖北、廣東、遼寧、江蘇五地各有700節課名額，其他省份名額為300節、400節、500節、600節不等，全國各地共有15000餘節精品課推薦名額。

教育部還將建立健全雲平台優質課程資源遴選更新機制，系統化、體系化建設雲平台優質課程教學資源，滿足學生自主學習和個性化學習需求，減輕學生過重學業負擔，併為教師優化教學設計、豐富教學內容、開展線上線下混合教學等提供支持服務，實現優質教育資源共享共用，縮小城鄉教育差距，為構建優質均衡的基本公共教育服務體系創造條件。

新京報記者 馮琪 編輯 繆晨霞 校對 李銘