人們一直在努力，讓國家變得富強，讓更多的孩子擁有讀書的權力，但是孩子們畢竟天真爛漫，以他們的閲歷並不能明白自己為什麼要上學和考試，覺得學習枯燥乏味，因此心中常常會懷着一個疑問：
\"人為什麼要讀書？\"
有很多孩子會向自己的爸媽詢問這個問題，但是家長的回答往往讓孩子一知半解，或者思考了一些多餘的事情，反而把問題弄得更加複雜。
其實關於這個問題，奧巴馬曾經做過回答，他的答案太過精髓，父母們要牢記，可以用這個答案向孩子解釋。
奧巴馬的回答是：
\"讀書是為了讓你掌握自己的命運！\"
他認為，每一個人的未來並不取決於當下的生活質量，而讀書學習，是為了讓人有能力書寫屬於自己的命運，擁有掌控自己未來的能力。
讀書可以讓一個人變得更強，讓孩子掌握更多的知識，變得更加優秀，但是孩子們總是覺得學習很枯燥，似乎學生生涯漫無止境，他們往往不喜歡讀書。
1. 大人給的壓力太大
孩子剛成為學生時，在學校要被老師督促學習，回家後家長也叮囑孩子好好學習，讓孩子感到生活中處處充滿了\"學習\"二字，頓時壓力倍增。
進入學生時代的孩子，往往會被大人嚴格地要求，孩子會覺得自己幾乎沒有快樂玩耍的時間，尤其是大人説\"好好讀書將來考個好大學\"的時候，讀書牽扯到未來，顯得更加沉重。
2. 不知道讀書的好處
未來太過遙遠，而眼下孩子們讀書卻不能夠立即得到好處，很多書籍不僅讀起來不快樂，還很枯燥乏味，這樣就讓孩子感受不到讀書對自己有什麼幫助了。
孩子們的閲歷淺薄，經歷的事情很少，對很多事情沒有成熟的看法、沒有深的感觸，很多道理家長講了，孩子也是一知半解，無法感同身受。
1. 給孩子及時的安慰和鼓勵
家長應當多體諒一下孩子的年幼，理解他們學習時感到的枯燥，不能一味地強調\"學習並不枯燥\"，這樣有悖於現實的打壓教育會讓孩子覺得自己不被理解、感到受挫。
當孩子學習感到疲憊、學不進去的時候，家長可以讓孩子短暫休息一下，給孩子説一些安慰和鼓勵的話，讓孩子感受到家長的關心，在與家長交談的時候發現學習的有趣。
2. 讓孩子把讀書當成興趣
家長可以從孩子上幼兒園開始，給孩子培養讀書的興趣愛好，讓孩子把讀書當成一種興趣，對書裏的知識產生好奇，學習的時候就能夠事半功倍，也不易產生牴觸情緒。
家長可以給孩子多買一些書籍，並且引導孩子進行思考，這樣可以讓孩子養成主動研究書本知識的好習慣，並且學會獨立思考，對讀書也更有耐心，不容易感到厭倦。
3. 適當給予一些獎勵
孩子讀書、學習知識，如果很有收穫、有進步，家長可以適當地給予一些獎勵，讓孩子感受到學習還有意外的驚喜。
這種獎勵最好是不確定的，不要提前對孩子進行許諾，否則孩子會感到自己要為了獎勵而努力去完成任務，反而情緒容易煩躁。家長偶爾給孩子的驚喜獎勵，更能讓孩子的生活充滿樂趣。
讀書學習知識，能夠讓人成長，變得更加強大，不斷地充實自己的實力，也能夠錘鍊內心的情感和性格，對每個人都非常重要。家長想要讓孩子多學習，一定要注意引導的方法，不要逼着孩子去學習，應當想辦法讓孩子主動愛上學習。