小學題目難倒眾人，明星花天價給孩子培養的能力，究竟是什麼？
最近，大學同學在我們同學羣裏吐槽：現在的娃，也太難了吧？！
説完，甩過來一道題，問我們：“你會做嗎？”
羣裏人都懵了，這是孩子的作業嗎？
這道題還沒想明白，又發來一道。
當羣內還在感嘆題目的難度時，我忽然緊張起來：上面這些題目考查的不僅僅是計算能力，更是孩子的觀察力、記憶力、推理力，也就是我們説的邏輯思維。
而我也產生了一個疑問：現在的孩子，真的能做這麼高難度的題嗎？
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近幾年“邏輯思維”突然成了啓蒙界的網紅。
似乎一夜之間，所有2-8歲孩子的家長都在關注“邏輯思維”。
可給自己孩子報名的學校，學費也讓人咂舌：她的兒子此前就讀於香港寶山幼兒園——被譽為“幼兒園中的哈佛”，一年學費14萬！
據悉，除了常規課程之外，這些學校還會測試學生的反應、聆聽及理解能力，鼓勵學生提問、思考、動手，來代替死記硬背。
也就是説，精英教育的背後，其實最想培養的，是孩子的邏輯理解、探索想象等思維能力。
原因很簡單：
一是幼升小考試越來越注重對孩子邏輯思維的考察，如果孩子的思維不好，就連幼升小的題目都不會做；
二則是更多家長髮現，邏輯思維強的孩子普遍比同齡人優秀。
● 登頂《最強大腦》的12歲選手尤冠羣，因為從小培養數理思維，他的記憶力、學習力都遠超同齡人，僅用1年時間就學會鋼琴、吉他、拉丁舞....
● 還有《最強大腦》裏的“天才少年”孫弈東，年僅12歲，就打敗了來自清華大學的對手。而且他是業餘圍棋3段，擅長編程、騎行、魔方，還是Minecraft的資深玩家、鋼琴小王子。
邏輯思維強的孩子，無論做什麼都是“加速”的。所以説，從小培養孩子的邏輯思維是個明智且長遠的選擇。
可是，明星們能把孩子送到貴族學校來培養這項能力，而我們普通人該如何培養孩子的思維能力呢？
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談到培養思維能力，很多家長首先想到的是學習數學。可是，生活中一提起學數學，孩子和家長都是苦不堪言。
一做題就鬱悶痛苦、反應遲鈍。
同樣的題型才講過，稍微變化就卡殼。
明明很簡單的數學知識，就是學不會，一做就錯。
因為搞不懂數學背後真正的邏輯原理，不懂舉一反三，當然學不好數學。
而且數學是抽象的，要想孩子學得好，最好在孩子思維的關鍵期，給他一個靠譜且有趣的學習方式。
那麼，該如何培養孩子的邏輯思維能力，讓孩子掌握這種抽象的、複雜的、底層的能力，其實也是全世界的難題！
出乎意料的是，這個難題卻被另一個領域的人尋找到了。
目前，這個創意工具已經被翻譯成40種以上的語言，全世界超過150個國家，3000多萬青少年使用它，更被比爾·蓋茨、扎克伯克、埃隆·馬斯克、奧巴馬等科技政治巨擘推薦給全世界的孩子學習。
美國卡耐基梅隆大學研究編程對人大腦影響時也發現，當人對編程代碼進行理解時，使用功能磁共振成像來觀察大腦活動，大腦五個不同區域非常活躍，這些區域涉及人的邏輯思維能力、語言能力、記憶力、注意力等等。
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學習編程為什麼能培養邏輯思維能力？
簡單來説，編程和數學的嚴謹和精確是一致的。在進行編程時，編程的指令和算法極其嚴格：一個標點符號、一個空格、字母順序排列不對、字母拼寫錯誤，一個程序就無法正常運行。
而且，遊戲化的編程學習方式，又很好地規避了數學學習枯燥、無趣、抽象的一面。
比如：孩子通過編程製作一個遊戲，興趣得到激發，天馬行空的想法變成栩栩如生的創意遊戲作品，而不是簡單的數學答案。
這也使得少兒編程逐漸成為家長給孩子拓展素質教育最火爆的選擇，其對青少年邏輯思維能力的培養也被越來越多的教育專家和家長認可。
曾任美國卡內基-梅隆大學計算機科學系主任，現任美國自然科學基金會計算機和信息科學與工程部主任周以真教授提出：
“編程思維是每個人的基本技能，不僅僅屬於計算機科學家。我們應當使每個孩子在培養解析能力時不僅掌握閲讀、寫作和算術，還要學會編程思維。”
“編程思維”並不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式，是“理解問題——找出路徑”的高效思維過程。
在人工智能時代迅猛前來的現在，讓孩子學習編程，顯然不是單純為了讓孩子學習算法、代碼，而更多地是在培養孩子豐富而科學的思維方式。
我們小時候常説學好數理化，走遍天下都不怕，而對現在的孩子來説，有好的邏輯思維能力，才能走遍天下都不怕。