不要亂想
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據悉，確實有振奮人心的消息，
教育部發話了！！！
年底前實現義務教育教師
平均工資收入水平
不低於當地公務員
教師離“漲工資”的目標其實不遠了，教育部已經發文明確，將在2020年底前落實義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的這一總體目標。
教師的工資收入水平如果能夠往上漲，那麼教師這份職業或許比公務員更加有吸引力。
教師的工資收入水平能與公務員持平，那麼教師的社會地位也能夠有明顯的提高。
注意！這裏所提到的教師羣體為義務教育教師，因此非義務教育教師也自然不在這一福利範疇之內，義務教育教師羣體也就是中小學教師。
其實此前教育督導辦就已經向各地下發了一條重要的通知：
要把義務教教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平作為2020年督導檢查的重點。
對沒有落實好義務教育教師薪資待遇保障問題的地區，教育部將會採用問責或者其他形式督促各地落實好。有了教育部的明確規定，教師“漲工資”一事，其實並非是説説而已，而是是時候該落實下來了。
如果義務教育教師的平均工資收入水平能夠與公務員互相持平，而且義務教育教師也能夠同公務員一樣享受其他的福利待遇，包括年終獎等，那麼我相信也會有很多人願意加入教師的隊伍，如果真的有這麼一天，相信會有不少的學霸表示：不考公務員考教師。
提高教師的工資收入水平，其實就是在提高教師這份職業的吸引力，將有利於吸引更多優秀的人才加入教師隊伍，從而緩解我國中小學教師人才不足的問題。
當然，教育部雖然已經給出了相關的指示，爭取要在2020年底前全面落實好義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均收入水平這一標準，但由於各地的經濟條件不一樣，而且在落實下來的速度和力度上都可能存在一定的不同，因此對那些沒有看見自己工資有所上漲的教師，請耐心等待。
為了督促各地落實好這一個標準，教育部之前也發佈了一條重要的通知，有關於相關的投訴、舉報平台開通，對於沒有落實好這一標準的地區，老師們可以通過合理的渠道進行反應。
寫在後面：
提高義務教育教師的薪資待遇水平是民心所向，也是許多苦苦堅持於一線教學崗位的教師們的心聲，希望可以切實落實下來。
今年9月10日是我國第36個教師節。今年教師節的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脱貧託舉希望。
歷史教育認為：要想教育脱貧，先讓教師脱貧！教師工資越高，學生成績越好！同意的請在文末右下角點亮