原定300人的雲會議湧入1.3萬人，語言學的“新文科”探索受關注：語言學跨學科研究委員會成立

原定300人的雲會議湧入1.3萬人，這次語言學在“新文科”發展之路的探索引發業內關注。

日前，為推進我國語言學的跨學科研究，中國高校外語學科發展聯盟成立語言學跨學科研究委員會，成立大會在上海外國語大學召開。

會上，上海外國語大學戴煒棟教授指出，在國家“雙一流”建設和“新文科”發展的背景下，跨學科研究是當代科學發展的趨勢，亦是語言學發展的必然所向。隨着認知科學、腦科學、神經科學、計算機科學、人工智能的發展，語言學的研究領域將日益拓展。

北京大學胡壯麟教授認為，我國外語學科的發展需要在廣泛討論的基礎上統一思想，求得共識，發揚中國特色，讓外語教育為建設“人類命運共同體”和貫徹“一帶一路”倡議服務。

廣東外語外貿大學王初明教授認為，語言學跨學科研究委員會的成立將有助於匯聚國內語言學高層次人才和學者，針對我國的重大語言問題，開展跨學科合作研究，產出標誌性和高顯示度成果；有助於促進我國的語言學研究在大數據和互聯網利用、人工智能開發等方面回應國家發展戰略的需求。

北京語言大學李宇明教授從語言學與“新基建”和數字經濟的角度提出語言數據作為最為重要的數據，應納入“新基建”和數字經濟視野，與“物理空間”-“人類社會”-“信息空間”所構成的三元空間融通，走語言學的“新文科”學科發展之路。

文秋芳教授認為，語言學跨學科研究委員會的成立具有前瞻性、全局性和戰略性，既可以探索語言學學科發展之路，又可以培養“語言學 專業”的高端複合型人才，服務國家戰略發展。黃國文教授指出學科交叉是學科發展的關鍵，並以生態語言學是語言學與生態學的跨學科研究為例，指出在“新文科”背景下進行語言學跨學科研究具有時代意義。

浙江大學何蓮珍教授以浙江大學跨學科生態建設為例，從規劃和政策制度、交叉科研項目、創新交叉團隊和人才培養四個方面對語言學跨學科發展進行了試點和探索。王文斌教授認為在科學、信息技術和經濟等快速發展的當今世界，開展語言學跨學科研究實有必要，要正確處理語言學的獨立性與跨科性關係以及語言學的學科交叉性與融合性關係。

語言學跨學科研究委員會主任、上海外國語大學胡開寶教授指出，該委員會的成立積極對接語言學研究日益顯著的跨學科發展趨勢和國家“新文科”戰略，旨在把國內語言學跨學科研究推向新高度。

他介紹了語言學跨學科研究委員會的未來工作計劃，提出將整合國內外學術資源，努力推進語言學跨學科研究的發展；舉辦相關學術研討會，出版語言學跨學科研究系列叢書和專欄文章，組織語言學跨學科研究不同專題的學術交流活動，舉行語言學跨學科研究年度優秀論文評選，組織中外學者對話，為推動我國語言學的發展，擴大外語學科的影響力和輻射力，提升中國文化軟實力做出積極貢獻。

在開幕式上，上海外國語大學黨委姜鋒書記指出，中國高校外語學科發展聯盟自成立以來，努力推進外語學科的發展，在建設一流外語學科，提升外語學科影響力等方面發揮了重要作用。語言學跨學科研究委員會的成立，是拓展外語學科研究外延，豐富外語學科研究內涵的重要舉措。上海外國語大學將與各界一起，共同推進我國語言學跨學科研究，把語言學跨學科研究委員會建設成為國內外語言學跨學科研究的重要平台。

作者：儲舒婷
編輯：王星
責任編輯：任荃

*文匯獨家稿件，轉載請註明出處。圖|上海外國語大學供圖