清華大學圍繞“為國選材、厚植強基、拔尖領軍、創新未來”的強基人才選拔培養定位制定強基計劃招生簡章，致力於打通評價、選拔、培養和後續發展等多個關鍵環節，面向未來、加強銜接、形成合力，為國家基礎學科的長期發展以及高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進製造和國家安全等關鍵領域的重點突破培養輸送拔尖創新人才。
肩負使命，為國選材
“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”是新時代教育需要回答的根本問題，也是清華大學強基計劃制定過程中始終圍繞的核心命題。
清華人歷來葆有深厚的家國情懷，始終以服務國家為己任，永遠堅持國家至上、人民為先。“肩負使命，追求卓越”是清華人共同的精神氣質。清華大學強基計劃堅持使命驅動、使命導向，結合新時代國家對人才培養的高要求、高期待以及本校的優勢教學科研資源，對“強基”內涵進行了深度思考和闡釋，與進一步深化本科人才培養改革相結合，制定強基計劃的實施方案。希望通過強基計劃的紮實開展，在回答“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”的問題上取得新進展，收穫新經驗，形成新方向，真正選拔出一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，培養出一批服務國家戰略需求的志向堅定、素質過硬、吃苦耐勞的優秀人才，探索出一條高水平、高層次、高聚焦的拔尖創新人才選拔與培養一體化路徑，切實做到為國家重大戰略領域輸送後備人才。
志趣堅定，綜合擇優
志趣堅定、稟賦優異，綜合評價、優中選優，是清華大學強基計劃人才選拔的主要原則。入選清華大學強基計劃的學生首先要認同“強基”理念，具備“強基”特質，即胸懷家國，志向堅定，有志於未來從事基礎學科和關鍵領域研究。
從招生專業來看，清華大學強基計劃招生專業分為三類，包括基礎理科學術類專業、基礎理科工程銜接類專業和基礎文科類專業。其中，基礎理科學術類專業包括：數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、信息與計算科學，旨在選拔及培養在基礎理科領域有突出特長並有志於從事相關研究的學生。基礎理科工程銜接類專業包括：數理基礎科學、化學生物學、理論與應用力學，旨在選拔及培養在基礎理科領域有特長，並有志於從事高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進製造和國家安全等關鍵領域研究的學生。基礎文科類專業包括：中國語言文學類(古文字學方向)、歷史學類、哲學類專業，旨在選拔及培養在基礎文科領域有特長且有志於從事相關研究的學生。
也就是説，清華大學強基計劃不僅貫徹落實教育部基礎學科招生改革試點工作意見的要旨，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學和古文字學等基礎學科專業安排招生，而且充分利用清華大學在工科方面的強大實力，創造性地推出了“基礎理科工程銜接類專業”。既突出數學、物理、化學、生物等基礎理科專業的支撐引領作用，又與國家對“強基計劃”人才培養的高關注、高期待高度銜接，特別設計了工程銜接方向“理-工”雙學士學位和本-碩-博相互銜接的培養模式，為一批“有志向、有興趣、有天賦”學生打好堅實理科基礎，並重點引導他們進入國家亟需的高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進製造和國家安全等關鍵領域，加強相關領域高質量人才的精準輸送。
考生通過高考成績入圍後，清華大學將對其進行綜合考核，通過筆試、面試等環節重點關注其學習過程、成長特點及綜合素質情況，在充分尊重拔尖創新人才成長規律的基礎上，做到綜合評價、優中選優。
厚植強基，選育銜接
清華大學強基計劃人才培養理念與自2009年起實施的拔尖計劃——“清華學堂人才培養計劃”一脈相承又與時俱進。學堂計劃採用“領跑者理念”，激勵最優秀學生投身基礎學科研究，努力成長為相關基礎學科領域的領軍人物，並逐步躋身國際一流科學家隊伍，為國家培養一批學術思想活躍、國際視野開闊、發展潛力巨大的基礎學科學術人才。
在強基計劃的制定過程中，清華大學充分借鑑了“學堂計劃”拔尖創新人才培養的豐富經驗，既突出“強基”的理念，又凸顯“拔尖領軍”的目標，希望能通過選育銜接真正找到並幫助那些有志於從事基礎學科研究，有着強烈的學術志趣的學生成長成才。
同時，清華大學強基計劃招生培養一體化方案的設計中，還吸取了書院制探索的經驗。2014年，清華大學為探索本科教育改革創新設立“住宿制文理書院”新雅書院，從清華傳統和實際出發，探索通識教育對理工科學生的價值和意義，致力於讓學生不再是一個狹隘的專業人，同時也是一個對人類文明有成熟思考和價值判斷的人。經過6年探索，形成了一系列可供借鑑的經驗。
結合學堂計劃拔尖創新人才培養的啓示，依託新雅書院的特色探索經驗，清華大學新成立日新書院、致理書院、探微書院、未央書院、行健書院，在優中選優的基礎上深耕厚植，將強基計劃人才培養做細、做實。其中，日新書院負責基礎文科類專業的人才培養，致理書院負責基礎理科學術類專業的人才培養，探微、未央和行健三個書院則負責基礎理科工程銜接類專業，分別對接化學生物學、數理基礎科學和理論與應用力學三個專業方向。這三個專業方向均專門設計了工程銜接方向“理 工”雙學士學位培養模式。完成相關培養方案要求的學生，畢業時可獲得理學和工學雙學士學位。希望通過雙學士學位的培養方案，強化基礎學科的支撐引領作用，同時有效促進不同專業之間培養方案的有機融合，實現學科交叉基礎上的差異化、特色化人才培養。
入校後，清華大學將對強基計劃學生單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍，實行導師制、小班化、學科交叉、研究性學習等先進培養模式，因材施教，關心、鼓勵和愛護每一個學生；組建專門學生管理隊伍，鼓勵優秀碩士生博士生擔任班級輔導員，知名教授學者擔任班主任和導師；將本科與研究生的培養過程有機銜接，引導學生找到適合自己發展的碩士、博士階段的專業方向。本科畢業時符合免試攻讀研究生資格要求的學生，可優先推薦免試攻讀相關專業的碩士、博士研究生。
科教協同，勇攀高峯
清華大學強基計劃將全面落實協同創新、協同育人要求，圍繞為國家培養基礎學科拔尖領軍人才的目標，着力推進科教協同育人，充分利用國家研究中心、國家重點實驗室和國家工程實驗室等高水平科研平台資源以及重大科研項目培養創新人才，逐步探索建立科教結合協同育人的新模式，鼓勵更多學生在科研探索中堅定學術信念，勇攀科學高峯。
五大書院整合了清華大學20多個院系豐富的教學及科研資源開展人才培養。不僅師資力量雄厚，而且科研實力強大。比如探微書院依託化學工程系的化學工程聯合國家重點實驗室、環境學院的環境模擬與污染控制國家重點聯合實驗室、生物醫學工程系的生物芯片北京國家工程研究中心等多個科研平台開展人才培養；未央書院依託的科研平台更是多達數十個，包括物理系的凝聚態物理研究所、高能物理與核物理研究所、原子分子與光物理研究所、天體物理研究所，低維量子物理國家重點實驗室，天體物理中心以及富士康納米科技中心、創律前沿科學研究中心和量子信息前沿科學中心等。
清華大學強基計劃不僅是一個招生計劃，更是學校本科人才選拔培養制度改革和學校教育教學改革的重要組成部分。學校專門成立了本科培養改革領導小組，由校長邱勇擔任領導小組組長。整個方案從醖釀、設計到制定、實施都着眼大局且與學校其他人才培養計劃有效銜接，希望充分發揮清華大學的學科特色和優勢，通過書院制、理-工雙學士學位、科教協同以及本-碩-博銜接等創新型培養模式，面向國家需求，着眼未來發展，立足關鍵領域，高起點、高標準、高質量開展人才培養和學生管理，努力實現強基計劃人才培養的高層次、高聚焦、高效能，為國家選拔培養出一批肩負使命、追求卓越的清華人，並引導他們在國家“卡脖子”關鍵領域不懈奮鬥。
(作者系清華大學招生辦公室主任)