大家好，我們的傑瑞聊説事又來了，今天起我們一起來分享歷史知識，也許你可以得到意想不到的收穫哦。
晚飯後，妻子與我説起，我們那臭小子上培訓課的事情，她的意思是想讓他去學英語；聽了之後，我大感困惑，一個只有五歲，尚在幼兒園讀小班的孩子，何以需要去學英語？
她説學英語現在很流行，別家的孩子都在學，現在小學已經開設了英語課程，如果現在不學，等上小學時，就已落後於那些提前學過的孩子！
“流行”，“都在學”這五個字就像一個個棒槌一般，砸的我腦瓜一頓生疼，從哪年那月開始，學習英語竟然變得如此“時尚”起來，連幼兒園的孩子都要提前“預熱”了？
我們對於英語的狂熱，是不是已經陷入了一種病態的焦灼中了？聯想起之前國內輿論，一直有關於取消英語高考的討論，貳品也不禁的陷入了一陣沉思當中！
拿破崙
與希特勒所説的“征服思想”一説，如出一轍；而征服一個國家、一個民族、最容易、也是最為行之有效的辦法，就是征服所在國的教育，從娃娃抓起，在思想上給他們進行一次徹底的“再教育”！
還記得中學課本上，讀的那篇法國作家都德所寫的《最後一課》，因為普法戰爭的失利，法國割讓給普魯士的一個鄉村小學裏，老師韓麥爾給孩子們，上最後一堂法語課的情景；時隔近二十年了，現在想起當日讀這篇課文時的情景，語文老師那沉重的神情，依然清晰可見！
最後一課
普魯士用戰爭逼迫了，像小弗朗士這樣的小學生不能再次學習法語，也逼迫了韓麥爾這樣的法語老師不能再教授法語，而老師韓麥爾在下課時，在黑板上用法語寫下大大的“法蘭西萬歲”！那幾個字，就像是敲在所有人心靈上的重擊，拷問着我們的內心，也拷問着我們的靈魂！
語言，是文化的一種表現形式，對內，培養了一個民族的氣質，團結了民眾的向心力，對外，則是一種文化的輸出，在某些時候更是一種文化的“侵略”！
對輸入國傳統文化的一種“變相”侵略、蠶食和再改造！而孩子就是首當其衝的被侵犯、被奴役的受害者！
不知從何時開始，我們喜歡上過西方人的節日，情人節、聖誕節、平安夜；而且人們為此大都興致高漲，彷彿過一過西方的節日就是一種浪漫，就是一種時尚；買聖誕樹、買平安果、買各種小飾物；人們精心準備禮物，穿上聖誕老人的衣服，在孩子充滿期待的睡夢中，把他所期待的禮物，放在他的牀頭～
各大商場、超市也紛紛把這些西洋節當做一年之中的重中之重來精心準備着，掛上五顏六色的氣球，樹立起精心裝飾的巨大聖誕樹，掛滿了五彩繽紛的彩燈，一派歌舞昇平下的濃情蜜意！
而反觀我們的傳統節日，卻在這一片“歌舞昇平的濃情蜜意”中漸漸落寞，中秋節吃月餅、端午節包粽子，更多的是變成一種應付了事的心態，甚至對於春節，這一傳承了四千多年的傳統節日也落寞了！
問起孩子最喜歡的節日是什麼節日，十之八九都是：聖誕節！
就這樣，我們的傳統文化，就這樣一天天、一月月、一年年中沒落下去，很多時候我們都沒有太過留意與發覺！
傳承數千年，曾經救死扶傷，拯救無數生命的古老中醫，也沒能逃脱沒落的命運，近些年隨着西醫的盛行，中醫也在日漸式微，現在還有多少人去看中醫？還有多少學子願意學習中醫？
中醫
為何？市場！
沒有人願意看中醫，也自然沒有人願意學中醫！
此前不久，“中醫無用論”一片盛行，大有市場，一些別有用心之人也紛紛詆譭中醫！
就連我們所熟知的大文學家魯迅、胡適都是堅定的中醫反對者，只是魯迅先生因為完全的拒絕中醫，而早早的離去，可謂是英年早逝；反而同樣反對中醫，被西醫宣判了死刑的胡適，卻因為著名中醫陸仲安的一副湯藥，而被救了一條性命！
而在這次疫情中，我們看到最初在西醫無法起到良好效果前，中醫所發揮的巨大作用，如果沒有中醫的大力支持，我們在疫情中將有多少人失去性命？
完全拒絕中醫的魯迅，英年早逝，年僅56歲
你們説，會有多少？
從另外一方面，我們也看到，中醫的沒落與國家的相關政策，不無關係！一張“從醫資格證”在某些時候，就是一座無法翻越的大山！
表面上，只是一張大點的紙張而已，貳品卻從這張紙上仔細琢磨出了兩個字：壟斷！
就是壟斷！而且是赤裸裸的壟斷！利益的壟斷！文化傳承的壟斷！
而且在“壟斷”二字的背後，還有兩個見不得光的小字眼，這兩個字眼就是：歧視！
自古以來，中醫的傳承大都一脈相傳，甚至是秘而不宣的；很多時候都是祖祖輩輩口口相傳，再用一次次的治病救人來言傳身教！
那一張所謂的行醫資格證就那麼重要嗎？病人要的是什麼？不是要你的行醫資格證、也不是看你哪個大學畢業的、更不看你的資歷有多老、輩分有多高、也不是看你的頭髮有多白、鬍子有多長！
病人要的就是：治病！治好病！減少痛苦！
就是這麼簡單！別無所求！
我的母親，在前些年患了嚴重的類風濕性關節炎，五十歲左右的時候就已卧牀不起，生活需要別人照顧，走路都異常艱難，前往許多醫院，看過西醫，也看了中醫；片子拍了一大摞，藥物吃的數不勝數，西藥、中藥輪番上陣，就是無用！眼睜睜的看着我母親一天天消瘦下去，她也在一天天的飽受病痛的折磨，我們心急如焚！
西藥
中藥
後來偶然間，聽説外省某地有一個藥方，是人家祖傳下來的，許多人説吃了管用，我們就抱着試一試的態度，去見了那個“中醫”，一副藥下去，我母親的身體明顯好了許多，現在十年過去了，我母親的類風濕雖然無法痊癒，但是日常生活卻是毫無問題，我的孩子也是我母親一手帶大至今！
就是這樣祖傳下來的湯藥，就是這樣的一位中醫，卻是在那些所謂專家的眼中，被視為“江湖郎中”、“赤腳醫生”甚至冠上“騙子”的名號！
在每次行醫時都得小心謹慎，防止被人抓到坐牢，就像一名賊子一般；
請問，公平嗎？合理嗎？
中醫本已式微，卻在這一次次的歧視、自我詆譭，乃至自相殘殺中慢慢的沉淪！
誰之過？誰之罪？是西醫？是我們的偏見與傲慢？還是兩者都是？亦或是～
西方世界用戰爭沒有打敗我們，卻是用他們的文化靜悄悄的、不知不覺間腐蝕了我們的精神世界，蠶食了我們的文化傳承！
我們的自信、我們的驕傲也在這傳統文化的沒落中漸漸沉淪，卻不自知！
而首先敗下陣來的，卻將是我們的下一代—我們的孩子！
在他們的身後，我彷彿看到一輪月亮緩緩的升起來，而且那“月亮”似乎比我們頭頂的那“月亮”更圓，連帶着周邊的空氣都泛着甜甜的味道～
我彷彿又聽見了先生的那句話：救救孩子們~
當我那剛滿五歲的孩子，有次在逛街看到肯德基的大門，吵着嚷着要吃肯德基，怎麼説都不聽勸的大哭大鬧時；我知道，從某種意義上來説：我們已經敗了，而且還敗的很徹底！
不可否認英語的重要性，也不可否認西醫的針對性和有效性！
但是或許我們也太相信它的重要性，太相信它的針對性與有效性，我們無形中放大了它們的光芒，卻忘記了我們身上本來就存在着，那諸多璀璨奪目的閃光點！
這場仗，我們是輸了，還是贏了？亦或是～
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