家長們都應該掌握的小孩背單詞系統方法

hello，大家好，我是loridic，學英語，單詞很重要。而背單詞，方法很重要，特別是對英語剛入門的小朋友，如果方法不對，以後英語學起來就會很吃力。如果方法對了，以後英語學起來就會輕鬆很多，下面的背單詞經驗，雖然不是標準，但是經過不少同學檢驗哦，所以學起來吧。

一、聽讀幾百個單詞

對於英語剛入門的學習者，此階段最重要的是通過聽和跟着讀來背單詞。要求的詞彙量是最基礎的幾百個單詞。

需要注意下面幾個方面：

1、選圖文並茂的單詞教材，按單詞意義進行分類的教材最好。

為啥教材要圖文並茂呢？圖文並茂的教材能激起小孩的興趣，也符合此階段小孩的認知模式，可以更有效地提高他們的學習效率。

2、此階段不用去刻意去記單詞的拼寫，只需要單詞的發音和意思能對應上就行。

比如家長説：老鼠，小孩答：mouse，就可以了，一定不要讓他寫或者拼m-o-u-s-e。因為拼寫通過拼讀來搞定才是最高效的，而拼讀需要記憶幾百個單詞的發音作基礎。

3、反覆訓練，具有足夠的熟悉度

小孩記音的能力很強，此時要多訓練他們記發音，多進行訓練，讓他們記得很熟，為拼讀做準備。

二、學習自然拼讀法

自然拼讀法是單詞發音和拼寫之間的橋樑，小孩一定要學習自然拼讀，但是要注意下面幾個方面：

1、需要記住幾百個單詞的發音為基礎

記住了單詞發音再學習自然拼讀法會簡單很多，因為他們已經記住了各個音素的組合，再來練音素就簡單很多。

2、不要學習太多發音規則

自然拼讀法發音規則幾百個，而且特例還不少，所以不要讓小孩刻意去記發音規則，而是通過歸納統計的方式去積累規則，否則學習自然拼讀法的方向就錯了。學習自然拼讀法的首要任務是：見詞敢讀、聽詞能寫。至於讀不讀得對，問題不是最大的，因為隨着單詞的積累和音感的提高，是可以讀正確的，即使讀不對，經過糾音或者看音標後，就可以讀對了。

3、多進行有聲閲讀訓練

利用一些分級繪本，進行拼讀訓練，養成敢於開口和閲讀的習慣，從訓練音感到訓練語感上前進。

4、此階段重點訓練音型對應

也就是訓練字母或字母組合和發音的關係，能夠初步做到見詞能讀，聽詞能寫。

三、按照拼讀規律拓展單詞

有了幾百個單詞的基礎，而且學過了自然拼讀，此時就可以按照拼讀規律拓展單詞了，這樣效率是最高的。

比如：一組ea發/i:/的單詞

這樣拓展單詞的好處是：比較容易拼讀，並且因為發音有規律，所以比較容易形成音感。建議記住上千個單詞以後，再按照意思進行分類複習，效果會更好。

四、儘可能多地使用單詞

通過上面的方法學會了上千個單詞後，音感也基本過關了，此時要從縱橫兩方面拓展詞彙。

縱是單詞的深度，主要是單詞的用法。比如學了feeling，知道是：n. 感覺；情感，要繼續學習：分享感受 share your feeling，滿足感 a feeling of satisfaction，多愁善感 have a feeling heart，給人温暖的感覺 give people warm feeling等等。只有學會了單詞的用法，才算真正學會了單詞。

橫是單詞的個數，英語單詞非常多，上千個還遠遠不夠，要繼續積累。可以從單詞的音型意等方面進行積累。

比如從單詞的拼寫方面進行拓展。

根據拼寫規律進行拓展，效率高多了。

也可以從拼讀的角度進行拓展，比如下面這樣的，全部air都發一樣的音，讀起來不爽麼，學起來不香麼，哈哈哈：

當然也可以從單詞的意思上面進行積累，比如人相關的單詞： 當單詞量上4千以後，一定要結合詞根詞綴進行拓展單詞，因為越來越多的單詞是按照詞根詞綴進行拓展的。此時，如果你前面學過自然拼讀，是按照單詞拼讀來搞定拼寫的，此時再用詞根詞綴法就非常好用。用拼讀搞定拼寫，用詞根詞綴搞定意思，perfect！

總之，背單詞的系統方法是這樣的：先積累幾百個入門單詞，再學習自然拼讀法，接着用拼讀的方法記住至少上千個單詞，再從單詞用法和單詞量兩方面拓展單詞，最後結合詞根詞綴法繼續積累單詞。

但是別忘了，背單詞不是目的，用單詞才是。所以無論什麼方法背單詞，在整個過程中的閲讀訓練都是不可少的。否則，哈哈，就像一個人學了屠龍術卻去賣包子，作用不大啊！

方法分享完了，最後還得喊個口號：學好英語的關鍵，具有足夠的熟悉度。

沒有熟悉度？呵呵......