不管你的孩子多大，你接孩子放學第一句是什麼？
幼兒園版：
今天幼兒園吃飽了嗎？幼兒園有沒有哭鼻子？小朋友有沒有搶玩具？老師兇不兇？
小學版：
上課有沒有小動作？有沒有聽老師的話？作業要趕緊做完哦！
青春期版：
作業多不多？食堂的飯菜好不好吃？寢室同學吵架沒？
0-6歲孩子全盤接受父母的價值觀，在你的特別關注下，孩子的決定：
明天我去幼兒園好好觀察，哪些小朋友跟我搶玩具，我好告訴媽媽；
我要觀察老師有沒有批評我，對我説話兇不兇？
你的關心，變成孩子在幼兒園關注負面信息的理由。
01
為什麼會這樣呢？
3-6歲孩子就像一張白紙，你給什麼，他們全盤接收，你怎麼引導，他們就怎麼生活。父母對孩子的影響力最大的時候，心理學的依據來自早期依戀關係。孩子對你100%的依戀、相信，無條件地接受你給予的一切。
這些加重孩子分離的焦慮：吃飯沒有媽媽喂，沒有媽媽在好孤獨，有人跟我搶玩具，老師説話不像媽媽那麼温柔。
結論是我不去幼兒園，我討厭幼兒園。然後你還説，為什麼這個孩子脾氣那麼固執，老發脾氣。
如果媽媽們知道這一點，那麼真正表達關心應該放在：如何協助孩子適應分離的心理建設，而不是增加孩子分離的焦慮。
02
如何解決呢？好的互動應該是這些問題：
你最喜歡吃幼兒園哪個糕點？你今天最開心的事情是什麼？幼兒園哪個玩具最好玩？你最喜歡哪個老師？喜歡她哪裏呢？你明天願意用你吃胡蘿蔔的小眼睛去觀察觀察嗎？
你的注意力在哪裏，孩子就會注意哪裏，我相信這些問題即使成年人感受一下，我明天好想去幼兒園。
孩子只有感覺好才會做得更好，才會更快適應新環境，交到新朋友。而且你也培養她跟你分開後怎麼跟新環境的人、事、物相處。
這才是做父母要幫助孩子克服人生第一個難題：如何有勇氣獨自在一個新環境裏生活？甚至整個幼兒園三年都在為這個分離和半獨立做準備，離開家庭怎麼與其他人相處？
03
我們重點分享最難溝通的青春期孩子放學回家怎麼正確溝通？
只要你問這些問題，我敢保證你們的關係不怎樣，而且孩子最多會用這樣方式回應你：嗯，還行，可以，不知道！話不投機半句多，孩子一路玩手機。
最近我常常接送孩子，有時堵車，我們在學校附近吃完晚飯才回家。一個媽媽和孩子一起吃飯，基本全程沉默，要不就是各玩各的手機，特別安靜，心平氣和，彼此有默契。
我在想，這需要多少次磨合才能到達如此的和平共處：孩子會覺得跟父母在一起無非就是滿足自己的胃，而心門早就關閉，甚至從未想過跟父母交流什麼。
可能你會説，別小題大做了。
我曾接過一個厭學個案：孩子初二男孩，作文能得60分，但對他爸爸説：“你逼我去學校，我有100個方法讓學校主動開除我！”
他爸爸説：“自己能管好500多個工人，但是拿這個孩子一點辦法都沒有，怎麼辦，高高大大整天在家裏。”
這位爸爸説：“半夜睡不着，不停地網上找信息。”
現在孩子已經上高中了，並且靠自己能力考上學校國際部。
在諮詢過程中孩子哭着呵斥説：“你們每天就是問作業做完了嗎？什麼時候去學校？在你們眼裏只有成績，只有作業，我要讓你們知道到底是我這個人重要還是成績重要！”
父母十分震驚，原來自己平時自己以為關心孩子的話，在孩子那裏全變味了。你怎麼説話，決定了孩子是個學霸還是學渣？
04
那接孩子到底該怎麼説才是恰當的呢？
1.父母要觸達青春期孩子真實生活，試着去感受。
開篇這些問題，就像春節年輕人回家：小明呀，大學畢業三年了，你今年掙了多少錢？女朋友找到了嗎？什麼時候結婚，你爸媽盼着抱孫子呢？
如同你一下班，你先生關切地問：今天業績完成了嗎？同事好處嗎？客户有沒有為難你？新來的老闆兇不兇？
你有表達欲嗎？我猜你的感受是能躲多遠就躲多遠，能不説話最好不説。
2.那麼聊什麼話題比較好呢？
有些專家説聊聊明星，聊聊遊戲？聊聊年輕人喜歡的東西。
當中你要聊起來，做父母有多難。
我問過很多青春期父母：你們知道什麼是腐女？同志文學？耽美小説？他們感興趣的真的好難説你敢聊，在你那裏都是禁忌。
3.比較好的話題供你選擇，也是我常常跟孩子聊的。
我會主動彙報，他不在家的時候，家裏發生的一些事情，當然都是雞毛蒜皮的事情。因為孩子作為家庭一員，有必要了解家裏的事情，讓他有參與感和歸屬感。
我會分享我最近的思考，有些是自我規劃，工作的困難，客户的難題？很真誠地徵詢他的建議。
一來，孩子是個少年，鍛鍊他對社會真實問題的思考和解決問題的能力；二來，孩子的角度真的很天馬行空，對我真的很有啓發；三來，這些話題不尬聊。
我是主動發起話題人，最後都會迴歸孩子主動跟我分享他的話題。一般我們聊得很深邃，宇宙暗物質，曲轉，大開腦洞……説實話不得不請教孩子爸爸。於是，家庭的日常就這樣展開，在家兩個理科生，發揮了極大的表達欲，我就當聽評書。
我非常享受和期待每週接孩子和送孩子的特殊時光，我寫的書《智慧父母育兒攻略》關乎高質量陪伴，很多父母説：不是很理解，什麼是青春期孩子不得不做的事情。接送孩子不就是不得不做的事情嗎？而你怎麼做，怎麼切入卻很關鍵。