孩子長到三歲左右就要進入幼兒園學習，因為大部分的父母都覺得這個年齡階段是孩子自我意識開始萌起的時期，上幼兒園能夠讓孩子更好的獨立，也能提高孩子的集體意識為將來步入學堂打下堅定的基礎。
只不過，也有一些父母特立獨行，就拿閨蜜來説，她從事幼教工作接近10年了，但有一次去她家玩，我卻發現她4歲的女兒還沒有上幼兒園。問她原因，閨蜜卻説：“我不會讓孩子三歲入園的，這個想法在我女兒還沒有出生的時候就已經有了”。
但從事幼兒園教育的老師卻不這樣認為，他們覺得幼兒園的教育模式都是整齊劃一，每個孩子的吃飯玩耍睡覺時間也都是固定的，就連如廁這件事情，老師也是要求孩子們在規定的時間內完成。
這無疑把孩子的天性全部抹殺，而刻板的規矩也有可能會限制孩子的想象力以及創造力，再加上一個幼兒園班級裏邊的孩子有幾十個，可是老師卻只有兩三個，因此，照顧不過來的情況下，孩子受到傷害也在所難免。所以這些幼兒園老師和閨蜜一樣，基本上都會晚一年讓孩子入園，這樣真的是好處多多。
1、讓孩子個性發展更強一些
每個孩子都是獨一無二的，而孩子們因為個性不同，做事方法也會不一樣，可如果年齡較小的階段就進入幼兒園學習，很可能會限制他們的個性發展。就像流水線上生產出來的產品一般，沒有任何特色可言。但晚一年入園就能讓孩子的個性發展更強一些，父母在家裏單獨的進行教育，最後達到因材施教的效果。
眾所周知，年齡越小的孩子安全感越低，這也就不難理解，為什麼有的孩子在被父母送到幼兒園的時候會哭得撕心裂肺。其實，完全是因為他們不想離開爸媽依賴感特別強的原因。
可父母認為的讓孩子儘早適應社會的能力，反而導致孩子膽子變小，安全感缺失。因此讓孩子晚一年入園，他們的心智會更加成熟，自理能力也越來越強，也就避免了這些弊端存在。
很多家長都反映孩子進入幼兒園以後經常性的生病，不是感冒就是發燒，最主要的原因還是因為孩子的抵抗能力比較弱。如果幼兒園的小朋友有一個生病，那麼就會被傳染到，所以晚一年讓孩子入園，能夠讓他們的抵抗力更強一些，最終減少疾病的發生。
孩子進入幼兒園以後，會因為年齡被分在各個班級，每天他們接受的知識是一樣的，但父母需要明白每個孩子的發育各有不同，男孩和女孩之間也會存在較大的差異。可是若孩子稍微有點退步和落後，大部分的父母都會特別着急，有的甚至還會給孩子報一些輔導班改善進度。
其實這無疑是把孩子的天性給磨滅了，因此晚一年讓孩子入學能夠讓他們的心智發育得更成熟，各個方面也能和其他孩子同步。最主要的一個原因還是可以讓孩子保持童真不被同化，尤其是在解決事情的時候，孩子會有更加出色的表現。
