為什麼每年開學季會集體吐槽學校？4點原因很真實，既來之則安之

隨着時間的推移，各大高校新生開學報到逐漸來到了尾聲，大部分高校已經完成了新生開學工作，走向了正規，而每年新生開學都會發生一個很有趣的事情，剛開始進入校園的時候十分的興奮，看着漂亮的學姐，帥氣的學長有各種各樣的想法，但是新鮮勁一過，開始有了抱怨吐槽的想法，發現很多地方和自己想象的大學不一樣，每一年都有這樣的學生，並且每一年都不例外。

一，接觸任何事物都有一個磨合的過程

每當我們接觸一個事情的時候都有一個新鮮感，在新鮮感的期間，我們有各種各樣的好奇心，然後不斷的去接觸，當新鮮感一過，就開始厭倦厭煩了。在大學裏面還會各種各樣的社團，剛開始會充滿好奇，經過一段時間之後開始滿眼嫌棄，反正對哪兒都不滿意。

再比如今年春季學期，大家在家上網課，剛開始也是特別新鮮，對線上教學充滿了諸多好奇，發彈幕，遠程連麥等等，但是當大家熟悉之後，一切變得索然無味，甚至還在想法設法逃避網課，逃避監控。這也説明了，接觸任何事物都有一個磨合的過程，當我們習慣之後，就會回到正常狀態。

二，高估了自己，低估了學校

因為高考沒考好，或者其它原因來到了某個學校，要是當初再努力一點會有多好。因此雙非一本的學生會説應該是985，211的水平，普通二本的學生會説有雙非一本的水平，專科的學生會説有普通二本的水平，以此類推。當然也不排除，確實有失利的學生，但對於大部分考生來説都是無形中高估了自己，認為復讀重新高考或許會更好。

正常來説大多數考生在高考的時候都是正常發揮，會比平時的模考多考20-30分，再加上覆讀一年帶來的優勢，那麼高考成績上會有更大的提升，但是今年高考改革，許多省份採取新高考模式，那麼復讀一年後成績有沒有之前的高呢？報志願的時候還有沒有往年的數據可參考呢？這一切都是一個未知數。

高考雖然會把學生成績分為369等，但是並不決定學生以後的未來和發展就是369等了，不要低估學校給你帶來的資源和平台，不得不承認名牌大學相比較普通一本和二本擁有很多資源和機會，但是即使身處一般大學，只要你願意爭取，刻苦上進一樣可以爭取到機會，就看你自己願不願意去付出，去努力。

三，理想和現實的差距

上大學前認為大學裏面非常自由，可以做任何自己想做的事情，甚至還想着談一場轟轟烈烈的戀愛，但是上了大學後發現，整天滿滿的課程，到了週末稍微有點休息時間，和自己理想的大學差距太大。

再者來説就是填報志願的時候，糊里糊塗，嚮往一線城市，到了學校才發現，這所學校並不適合自己的發展，有的專業需要考研才能更好的就業，但就是一時衝突選擇了大城市，去了保研率較低的院校，那麼一時衝動的後果只能自己承擔。並且在大學裏面，各方面的管理也比較僵硬，有的輔導員和學生之間關係並不是很好，在一些工作配合上十分的突兀，進而有很多讓人不理解的地方，而反觀初中高中，班主任都會徵求大家的意見在統一做決定，到了大學巨大的反差讓很多學生難以適應。

四，專業和就業問題

在填報志願的時候理想當然的認為這門專業應該是這樣的，或者對專業的發展瞭解不到位，進校之後都會發出這樣的感嘆，“這個專業為什麼和我想的不一樣？”雖然很多時候已經做足了準備，但是在真正學習起來的時候，會發現要學習很多科目，有擅長的也有不擅長的，慢慢就會發出這樣的感嘆。

再來説很多家長和考生認為，學什麼專業以後就要從事什麼類型的工作，如果不做專業相關的專業，那以後就沒有飯碗了，其實並不是這樣，大學除了學習本專業的知識以外，更多的是要學會接納新事物的能力，學會“會學習”的能力。比如學土木的，畢業應該去工地，考證當監理，當建築師等等，但有的去做了策劃，運營，甚至還有做新媒體，當老師的。

學了很多理論沒有去實踐，這是很多大學生的通病，書本上的知識學到了考試過了，但是真正實踐的時候就傻眼了，這不會，那不會。還有的連最基本的計算機基礎知識做表格，做文檔都不會，那麼大學這四年裏到底學到了啥，學會了啥？除了書本上的條條款款，更多的還要有實踐經驗，招聘單位不會看你成績有多好，更加看重你的經歷，能不能勝任這個崗位。

最後，上大學既來之，則安之，不要抱怨有多麼的不滿意，機會永遠都是自己爭取的，不論什麼專業、做什麼事，都應該腳踏實地。