只要學習方法得當，每門學科都是可以學好的，保持這一點很重要

相信許多學生的初中學習並非一帆風順，有的時候會出現學科有不小的波動，以及各種各樣的困難。但是那些優秀的學生之所以能夠順利的進行課程的學習，很多原因是在於相信自己一時的失敗不代表什麼，堅持努力學習下去。所以到了初中一定要保持良好的狀態，不是一定需要學生有超凡的毅力，而是有自己規律的生活和良好的學習習慣。

到初中的階段，很多家長不能忽視一個問題，就是孩子的叛逆期。所以家長在這個時候更應該跟孩子多分享生活，讓孩子在校園內面臨的問題，各種各樣的情況都可以跟孩家長進行交流。通過這樣的交談，也是可以釋放學習壓力，可以分析出自己當前的問題，找到問題的解決辦法。

但是有一點是學生不能夠忽略的地方，就是對於課本的研究，為什麼説課本研究是非常重要的呢？

1、要想進步，必須弄清楚自己成績差的根本原因是什麼

無論是哪些學科，都要記得和老師進行溝通，讓老師告訴你學過的最關鍵的知識點在哪裏，然後自己在短期內如何補足，目的是能跟上老師的教學進度，能聽懂老師授課的新知識點，擺脱這門課程成績差的困擾。所以，要想進步，必須弄清楚自己這門學科之所以成績差的根本原因。

是在於公式概念沒記住，還是很多解題方法不能夠熟練運用，也有可能很多是在小學時候，沒有理解透的知識點或者不良好的作息習慣，都會導致在初中出現問題。要知道在初中學習，如果有一個地方不弄清楚，就可能造成學習上的困難，而如果有幾個不清楚，可能就會成為成績差的行列。所以找準問題就要把關鍵的知識點補上，補的時候一定要想辦法和任課的老師進行多溝通，進行輔導，手把手地教會你補的方法。

2、處理好研究課本和做題的關係

課本研究和做題的精力分配應該是在於三比七的比例。也就是説，所謂課本研究，是指一字一句的來閲讀課本的內容，畫出自己認為是重點的內容。有任何不理解的地方，經過短期的思考，馬上去問老師，認真的聽老師的分析，糾正自己理解上的偏差，能夠做到這一點，自己就會發現原來是這樣子簡單，那些平時困擾你很多的問題，輕易的就會發現原來都在課本上。很多學生課本根本不看，把很多精力花在做題上，其實是本末倒置的。因為沒有研究透課本，自己就在題目解答上會出現問題。

3、課本知識要反覆的熟記

不要覺得自己已經會了的知識就不去看了，其實一些知識點得反覆記誦是很有必要的，這樣就不遺忘掉任何一個小細節，因為到了初中的知識鏈是有連貫性的，在背誦的時候也要把這些連貫的東西來串聯起來，理清思路，之後再來去做一定量的題目，其實沒有必要每一道題目都要做。如果想要把這門課程的成績提高，不可能一步登天的。

實際上研究完課本以後，大部分題目能做，但是也有小部分題目會感到根本就不會，這是很正常的現象，所以研究完課本以後就要立馬投入到做題的過程中進行復習，這樣看完書馬上做題就是關鍵。通過做題，就能檢驗你對課本的理解是否正確，包括任課老師推薦的一些課外習題，也要進行訓練，這樣加一本加深對課本知識的理解。在此基礎上，你就會逐步體會到，只要方法得當，只要付出一定的努力，每一門學科都是可以去學好的。