第三單元：縮寫故事(第1課時)寫作指導

各位同學大家好，我是元寶老師。在這個小專欄中我會同步我們的語文課本中的單元習作，為大家精講作文，但願可以匡助你妙筆生花！讓我們進入今天的學習吧！

我們看過許多民間故事，當你讀完一個出色的故事時，一定想在第一時間把它分享給身邊的人。可是有時這個故事其實太長了，如何用最精煉的語言把它概括出來呢？這一節課我們就來學習一下如何縮寫民間故事吧！

問題解讀

本次習作的內容是“縮寫故事”，要求我們把較長的故事縮寫成簡短的故事，把握縮寫的基本方法。

縮寫故事就是把較長的故事簡要地先容給別人，其基本方法有兩點：一是摘錄、刪減，在保持原意不變的條件下，分析刪、留的內容，凸起原文要點；二是概括、改寫，可以將長句縮為短句，幾句合併成一句，描寫改成概述，使表達更簡練。

縮寫故事要儘量刪去無關緊要的語言，直奔故事核心內容；刪去不影響原意的詳細事例；次要事件不必具體展開，可以概括先容；但要保存原文的主要情節，要突出重點。

縮寫後的故事要符合故事完整、情節連貫、語句通順的基本要求。

習作要求

1、習作內容

本次習作的內容是“縮寫故事”，通過本次習作學習縮寫故事的一般方法，縮寫《獵人海力布》的部門段落或其他民間故事，做到內容完整、情節連貫、語句通順。

2、習作素養

本次習作要素是“提取主要信息，縮寫故事”，要求我們通過摘錄、刪減、改寫、概括等方法，尊重故事原意，以理解故事內容、提取主要信息為基礎，簡要地先容故事，完成《獵人海力布》或其他民間故事的縮寫。

3、易錯點

一是漏掉了重要信息或樞紐情節，導致故事不夠完整；二是語言不夠簡潔；三是大量刪減之後，導致故事情節不連貫，銜接不天然，首尾不貫通。習作指導

習作思路

立意方法

本次習作在立意上不需要太多的思索。原故事是怎樣的立意，那麼縮寫故事就應是怎樣的立意。

選材技巧

這次習作的選材內容是民間故事，中國歷史上傳播至今的民間故事有許多。這次我們以中國的民間故事作為重點選材，只要是你喜歡的熟知的都可以作為縮寫的材料。

佈局謀篇

本單元是縮寫故事，縮寫故事也要進行謀篇佈局。首先要多讀幾遍故事原文，理清層次結構，捉住主要內容，掌握故事的要點，要保存原文的基本內容和麪貌，遵循原文的層次結構和故事情節的發展脈絡。

如《獵人海力布》這篇課文是按照“總—分—總”的結構來寫的，縮寫時也要按照這個結構。

故事的主體部門也要按一定的順序來縮寫。如，《獵人海力布》的主體部門就是按照事情發展的先後順序來寫的；《盤古開天地》是按照故事的發生、發展、熱潮、結局來寫的，那麼我們在縮寫時也一定要遵循原來的順序。

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