挫折教育真的能培養更優秀的孩子？別傻了，好孩子都被毀了

• 你這孩子怎麼這麼笨啊，這麼簡單的題都不會做麼？
• 你是不是傻，怎麼什麼都不明白？
• 你可真沒用，這點小事都做不好！

現在的家長都覺得自家的孩子是温室裏的花朵，但希望他們成為強大而又勇敢的人，所以總是希望孩子不被過度溺愛，總是想要他們接受一些挫折教育。兒時經歷挫折，從而鍛鍊他們的抗壓能力。在進行挫折教育的同時很多家長會通過羞辱去刺激孩子，通過給孩子造成羞恥感來讓他們認知自己的錯誤並加以改正，但家長們不知道他們的做法給孩子帶來了深刻並持久的傷害。

• 言語羞辱真的會讓孩子改正錯誤嗎？

言語的羞辱會給孩子帶來羞恥感，同時摻雜着批評和恐懼，如果一些孩子存在過激行為，通過言語造成的羞恥感可以導致他停止不好的行為，那麼也算是有效的。

• 羞辱過後會造成哪些影響？

孩子受到羞辱後會逐漸學會偽裝，這種壓抑的同時會導致較大社會壓力和較高的抑鬱水平。即使激發人的羞愧感可以成功地減少某種行為，那麼這樣成功的背後付出的代價也太大了。

• 那些被羞辱教育折磨過的孩子會怎麼樣？

研究表明，3歲時，我們便擁有了感受羞恥的能力。在一項研究中，學齡前兒童已經可以表達消極的自我評價和自我價值感，比如：“我真是個壞孩子”。並且研究發現，幼童裏高度的羞恥感和抑鬱症的發病有着極大的關係。

隨着時間的推移，成年人或許會忘記一些來自身邊的羞辱，但是孩子不同，孩子的記憶總是更加深刻。特別是來自身邊重要的人的羞辱，比如父母和親近的家人。相較於與其他人有關的記憶，被父母羞辱的記憶，與內心的羞愧感和抑鬱之間的關係更密切。

• 比起羞辱誇讚更能培養出好孩子

通過羞辱教育來糾正行為並不是最佳的方式，很多時候這種操作往往會給孩子造成極大的傷害，甚至在不知不覺間毀了孩子。羞恥感會影響到一個人的整體自我，而內疚往往與特定的行為有關，且不太可能與抑鬱症或創傷後應激障礙等心理困擾存在相關。與其他形式的懲罰一樣，表達厭惡的方法通常不如積極方法有效。被鼓勵和讚揚的孩子，往往更能向着積極的方向發展，也更有利於養成更好的品質。而羞辱，則會導致社交退縮和低自尊。

所以，最後想告訴家長朋友們，如果你們希望孩子成才一定要多鼓勵少打擊！