海報新聞記者 姜雪穎 瀋陽報道
“時代在變遷，文學作品就是記錄這個時代，讓孩子們知道，在今天仍有許多值得他們關注的大自然生靈。我想向孩子們表達生態觀念是：萬物平等，只有相互尊重，才能和諧相處，永久存在。”6月5日，中國生態文學論壇在遼寧省瀋陽市舉辦，生態兒童文學作家英娃分享了她的體會與故事。
海報新聞記者在現場瞭解到，本次論壇是2022年六五環境日國家主場活動系列平行論壇之一。中國作家協會副主席、四川省作家協會主席阿來等11位長期關心支持生態文學發展的作家、學者，期刊、出版機構及互聯網平台代表在論壇上發言，共話生態文學時代使命，探索繁榮發展路徑。
英娃從2000年開始創作生態兒童文學，先後出版了生態童話繪本、橋樑故事書70多冊，長篇生態童話、小説等20多部。她最大的願望就是讓更多的孩子通過綠色閲讀，瞭解人類賴以生存的地球環境和人類面對的生態危機。
“在世界兒童文學作品中，有涉及環保理念的，如《白輪船》《橡樹的逃亡》對讀者產生了較大影響，但這類作品極少。國內兒童文學非常繁榮，但生態兒童文學作品數量有限，希望有更多作家關注、創作生態兒童文學作品。”英娃認為，通過綠色閲讀，可以使兒童充分體驗自己是大地的孩子，大自然的一員，這是愛的教育，更是生命教育，潛移默化中增強了他們的環保意識，樹立人與自然和諧相處的觀念。
從2008年開始，英娃帶着生態童書走進校園，為數萬中小學生講大自然故事，希望引領孩子瞭解生態問題的同時用博愛關注現實。
每一次講座給她感觸最深的是互動環節，孩子們踴躍分享他們生活中與動物夥伴的故事，以及他們的閲讀感受。“去年我在江蘇鹽城一所學校分享丹頂鶴的故事，孩子們身邊的江蘇鹽城國家級珍禽自然保護區是丹頂鶴的過冬地，但他們並不清楚丹頂鶴是瀕危動物，不知道世界上只有大約3500只左右，當他們得知每一年在保護區人工孵化的丹頂鶴僅僅二十多隻的時候，他們沉默了……”
“我創作童書的調子就一個：温暖。”英娃談到，時代在變遷，文學作品就是記錄這個時代，讓孩子們知道，在今天仍有許多值得他們關注的大自然生靈，“我想向孩子們表達生態觀念是：萬物都是平等的，只有相互尊重，才能和諧相處，永久存在。”
英娃表示，隨着國家對生態文明教育的重視，學校紛紛將生態童書視為難得的生態文明教育課外讀物，出版和推廣以生態為主題的兒童文學作品不再是艱難的事，甚至這個主題已然成為當下熱門話題。
“兒童是祖國的未來，幫助兒童樹立生態文明觀念，就是為生態文明社會繪製藍圖。”英娃説，未來，她將繼續創作生態兒童文學作品，繼續走到孩子身邊去分享大自然故事。