畢業季｜周孟琪：且耕且獲山大行，念茲在茲文人心
周孟琪，中共黨員，山東大學文化傳播學院漢語言文學專業2016級本科生，曾任班級團支書、院學生會科技學術部部長、科研班主任；獲山東省優秀學生、省優秀畢業生、省十佳青年學生“政治佳”，山東大學自強之星、山東大學十佳共青團員等榮譽稱號；獲得國家獎學金3次、牛津大學暑期訪學一等獎學金，累計獲國家級獎項4項、省級獎項 8項、校級獎項 40餘項。現已保研至南京大學中國現當代文學專業。
自幼喜愛文學的周孟琪，從小學對《紅樓夢》愛不釋手。進入大學後在與文學終日相對中，周孟琪對自我的認知也愈加清晰：“我感興趣的不僅是作家、作品，還有文學的創作、文學的歷史……我所熱愛的，是文學本身。”學習於她，是一個探尋外界的過程，亦是一個發現自我的過程。
勤勉為徑，巧思做楫
在本科期間，周孟琪連續7個學期學分績點和綜合素質測評成績名列專業第一，優異的成績得益於她持之以恆的學習、鑽研。從大一開始，她就把老師列的長長書單上的書一本本地讀完，她還分享了自己的經驗：“我是一個喜歡記筆記的人，並且對筆記的要求特別高，平時上課我會用電腦做筆記，在課後整理編輯，編上目錄、頁碼，不同的標註使用不同的顏色，包括主標題副標題採用什麼字號都有自己的要求。”至於備考經驗，周孟琪談到除了老師講的重點之外，她會將本學期所有的課程內容系統地複習一遍。
勤學苦練固然重要，但周孟琪還有一套獨特的方法——將自己平時精心整理的筆記打印成冊，再提煉為邏輯性和關聯性很強的知識框架，閲覽時從中聯想起相關知識點，既節省了時間，又有利於知識點的串聯。如此反覆，任憑內容繁雜，也能爛熟於心。“這時候，之前的筆記到反不那麼重要了，因為我已經形成自己一套獨特的記憶模式。”周孟琪自信地説。不斷地理解、反覆地琢磨，舉一反三、觸類旁通，是“勤”；將書本的知識擷精而凝慧，內化於己，構建自己的知識體系，是“巧”。勤勉得以博觀，巧思得以約取，周孟琪正是做到了這兩點。
隨着學習不斷深入，周孟琪對漢語言文學的認知也不斷深化：“在很多人的印象裏，學習漢語言文學就是看看小説、寫寫文章，還挺悠閒的。但其實漢語言文學學科，兼具人文性、思想性、理論性。學習漢語言文學，除了培養綜合感受之外，還是要構建一個理論框架，把它當成一門嚴謹的科學來看待。一定不要忽視對理論著作的閲讀，雖然晦澀，理論能讓你更好的去理解文學。”言語間增添的是一份恭敬嚴謹，不變的是一片赤誠之心。
且耕且獲，念茲在茲
“山東大學的學風真的很踏實，它不是跳脱張揚的，而是一種積澱的沉穩。尤其在中文專業，能夠很明顯地感受到山大中文的傳承，自己真的是非常榮幸。”周孟琪是在濟南長大的。小樹林裏，兒時的她在鳥兒悠然的啼鳴裏靜聽過書頁在指尖滑過的聲音，中學時她滿懷憧憬到中心校區參加了教學體驗活動，周孟琪對山大的熟悉由來已久。
大學四年她不僅成績拔尖，也很注重全面發展，積極參與學院和班級的活動，創辦支教團，赴牛津大學訪學，在科研立項與各種競賽中屢獲一等獎。周孟琪和同學們一起創立了“愛的三角”支教團，三年來50餘名學生參與支教，奔赴山東、山西、雲南等地的貧困村、少數民族村。支教之餘，她們儘可能地利用漢語言文學專業和新聞傳播專業所學，用文筆書寫和孩子們相處的點點滴滴，用鏡頭來記錄孩子們充滿愛的笑容。支教團還運用現代信息技術的便利條件，通過寫支教日記，在公眾號和微博上宣傳等方式，引起更多人對支教地區孩子們的關注。
“這些都離不開學校和學院的培養。”這是她最深的感慨。且耕且獲，學校給予學子耕耘和成長的平台；念茲在茲，學子又對母校深懷感恩與眷戀。
為文之心，矢志不渝
山大以文史哲見長，人文的積澱經年而醇厚，歷久而彌芳。周孟琪認為大學四年的學習帶給自己最大的變化，就是人生觀、價值觀的重塑，而這個過程離不開人文精神的培育和學術視野的開拓。“畢業論文指導老師每次給我的論文提的建議，都打開了我新的視野，還是自己的思維太狹窄了，這才驚覺其中別有一番天地。”周孟琪感嘆，“學校、專業帶給我太多的東西了。在這樣一個人生觀、價值觀形成的重要時期，我非常感謝遇見這些專業老師，是他們教會我們如何為文，如何做人。”
周孟琪談起文化傳播學院飽含深情：“我們學院真的是一個很有情懷的地方。我印象特別深刻，巴黎聖母院被燒的那一天，一位教外國文學的老師號召全學院學生重讀《巴黎聖母院》，於是在那一天，所有同學都捧起了《巴黎聖母院》。”這些青年人聚集起來，對心中共同的聖地——文學，用他們最常見卻又最獨特的方式致敬。書頁翕張間，一場無聲而盛大的儀式莊重進行，無聲，那是他們與文學相依相知的默契；盛大，那是他們對人文最聖潔虔誠的追求。而“他們”，便是周孟琪自豪而親切地稱呼着的——中文人。
周孟琪希望自己走出校園之後，也能夠做到像老師寄語裏所期待的，去講真話，做真事，做一個真真正正的中文人。
塵霧之微也能夠補益山海，熒燭之光也可以讓日月增輝。正如周孟琪所深深銘記的，她的老師曾説“文學，是無用之大用”。人文人文，以文化人，養獨立之思想，育自由之精神，正如春雨潤物無聲細，不經意間，幾處塞北雪澌，幾處江南凝綠。
因為疫情，2020年的畢業季有了些不同，但學校、學院儘量想出更豐富的形式來讓大家留存下畢業季的專屬感受，拍畢業視頻、寫畢業回憶錄……也引發了周孟琪的思索：“我會以最好的心態迎接未來。而且，這反而給了我更多的時間去思考大學最重要的是什麼，讓我明白大學生活和學習的真正意義所在。這何嘗不是大學教給我的一課。”這也許就是中文人對圓缺的獨特見解：月圓是畫，月缺是詩；要有情懷，更要有襟懷。