元代高明在《琵琶記》中説：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”在古代有科舉考試，如今則有高考，中國的高考可以生活經過了1000多年的科舉潤色，中國的教育側重於應試教育，讀書不是唯一的出路，但是讀書是最好的出路。
每年高考都會有一批像古代書生一樣，經歷了十多年苦讀的學生，在千軍萬馬中爭奪前幾名，懷着自己的理想和憧憬，肩負這父母的既往，走向了考場，十多年的學習成果，都將在考上上見肥效分曉，考試中，語文是最重要的一科，不過對於孩子們來説，也是最難拉開差距的一科。
語文成績最能夠體現差距的點在於作文，不過歷年來，幾乎都沒有能夠拿到滿分者，而在2001年，江蘇卻出現了一個滿分作文，這篇將近20年前的文章，至今都還被老師學者們奉為美談。都説湖南、浙江、江蘇這幾個地方的高考試卷是比較難的，高考試卷就好像一個篩子一樣，優勝劣汰，成績好的學生都能考上一所好大學，不過，2001年的高考作文似乎並沒有那麼難，甚至可以説有一點簡單。
高考的題目是，讓考生們根據現代人拋棄誠信的社會現象發表自己的看法，這個標題很好理解，用白話文寫一篇議論文，在裏面闡明自己的觀點，然後再用幾個例子論證，這就是一篇標準的高考的作文了。可是蔣昕捷寫下了一篇文言文《赤兔之死》，引經據典，從赤兔馬的角度來論誠信，別出心裁，斬獲滿分。
青出於藍勝於藍，既然有人開了文言文當作文的先例，後來者定當砥礪前行的毅力，有仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信。
在2010年江蘇高考作文上面又出現了一篇文言文，名為《綠色生活》，更加晦澀難懂，考生王雲飛寫下了755字的古文，閲卷老師看了將近2000字的註釋才看懂，看明白之後，直接將這篇文章評為了滿分。
不難看出，這篇作文上面，除了少數幾個常見字以外，其他的都是不認識的字，甚至就連老師都無法通順地將這篇文章念出來，儘管不能做到每個字都認識，但是也能明白文章的大致意思，之後閲卷組組長，查閲資料，整理出了4頁註釋，足足2000多個字，這才能完全看懂這裏面究竟寫了什麼。
會讀文言文不算什麼，會寫文言文也不一定就厲害，畢竟高考作文最重要的是切題，王雲飛都做到了，當古文專家吳新江在説起都這個孩子的時候，都自慚形穢，能夠將文字運用到如此極致，堪稱“曠世奇才”。
經過調查，瞭解到：王雲飛父母都是農民，家住文莊村，他是一名理科學生，最終高考成績超過了一本線。王雲飛之所以能夠將古文信手拈來，是因為當他接觸到古文的時候，就對這方面的知識比較感興趣，後來還自己買了《史記》、《尚書》，他最愛的一本當屬《資治通鑑》了，這本書幾乎被他翻爛了。
通讀古文的王雲飛對古文掌握到了專業水平，曾經他還在考試中嘗試過寫武俠小説，這次要高考的時候他還對母親説：“媽媽，我要冒險了，我作文要寫文言文。”不過這時候王雲飛心裏還沒有底，但是他還很勇敢，名落孫山還是成為美談，也都在此一舉。
曾經，多少學子都認為，學習文言文沒有用處，還這麼難……可是有人卻將文言文用到了極致，在關鍵時刻，成就了經典；沒有沒用的學習，當你對一個東西用心了之後自然會發現它的優點。同樣，學習古文，王雲飛比任何人都刻苦，不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香？沒有誰能得到不屬於自己的成功。