文|小不點
大家習慣把那些從小就很有天賦的人稱為天才，而且任何時代都會有天才的誕生，很多父母也都希望把自己的孩子培養成一名天才，所以對孩子的教育是必不可少的。
如果説起天才，大家很快就會聯想到“張炘煬”，他曾經10歲以510分的高考成績考入大學，13歲碩士畢業，16歲讀博，對於絕大多數學生來説，他就是一個傳奇，很多父母聽了張炘煬的事蹟也會羨慕不已，但是今天我們要説的是另一位“天才”。
天才女孩兒10歲考入大學，父母自豪不已，如今卻感到後悔
這位女孩兒名叫張易文，也是父母精心培養的神童，她在4歲的時候就已經離開幼兒園，開始在家裏和爸爸一起學習，父親成為了她的老師，在9歲的時候，張易文已經學完了小學、初中、高中所有的課本，而且在爸爸的支持下，她參加了高考。
9歲那年，張易文高考失利，取得了172分的成績，但是這並沒有打擊到她，於是在10歲那年，張易文再次參加高考，以325分的成績順利被一所大專學校錄取，成為了全校最小的一名大學生。
張易文取得這樣的成績，是父母精心培養的結果，而且她的父母也成為了名人，每次提起女兒，父母都會非常自豪，但是女兒上大學之後的經歷卻讓他感到後悔。
按照正常上學年紀，10歲的孩子應該還在讀小學4年紀，張易文還是一個孩子心態，讓她進入到成熟的大學集體中，她開始感到不適應，而且自己的孩子氣也會讓她很不順心，再加上對於基礎知識掌握不牢靠，所以大學裏她很快就跟不上了。
張易文沒有延續自己的天才事蹟，而是很快成為了一名非常普通的，甚至是已經被人們忘記的大學生，因為自己讀的大學也不出名，以後畢業了也是一個問題，而且在教育資源排名當中，大專院校是遠差於985、211、一本、二本等學校的，女兒從小就展露出的學習天賦，就這樣被父母抹殺了，很是讓人感到惋惜。
張易文的結局是意料之中
張易文最後被淹沒在眾多同學之中，其實本來就是意料之中，她本身並沒有錯，只是父母的教育方式出了問題。
1、揠苗助長式教育
很多父母都希望能夠多給孩子傳輸一些知識，以前是填鴨式教育，不管孩子能不能接受、是否能夠消化，先強行給孩子灌輸知識，就算有點印象也行，這種教育方式會給孩子帶來很大的心理壓力，同時也會讓孩子學的知識很雜，但是一點都不精通。
揠苗助長式教育比起填鴨式更加可怕，張易文父母這種直接跳級，從小學四年級的年齡，直接跳到18歲上大學，中間的學習空缺太大，看是孩子是天才一樣的飛躍，其實就像揠苗助長一樣，禾苗是被父母拔高的，中間的空缺過一段時間就能體現出來，不僅沒有幫助孩子，最後反而害了她。
2、對孩子期望太高
父母對孩子的期望越高，孩子的心理壓力越大，9歲就開始逼着着孩子去高考，考砸了就在10歲的時候繼續考，父母逼得越緊，孩子越感到無助，而且她的年齡和心智也都完全不適合讀大學。
雖然張易文有很高的天賦，但是父母卻沒有好好把握，如果按照正常的讀書節奏，幫助孩子從知識面進行擴散，或者培養孩子的一些興趣，也許她將來讀的就是清華北大，而不是一個大專院校，孩子將來的人生也會完全兩樣。
父母教育孩子的過程中，需要注意哪些？
1、不要給孩子太多壓力
孩子學習的效率與自身所承受的壓力有關，如果讓孩子輕鬆地讀書學習，他們沒有太多的思想包袱，更能夠集中精力，學習效率更高，也會對知識掌握更牢靠。
2、避免填鴨或揠苗助長
父母要尊重孩子的學習成長規律，不要填鴨式教育或者揠苗助長，每一個孩子能夠接受的知識量，他們學習的速度都是不同的，不是父母給得越多，孩子就能學會越多，有時候太過於心急，只會拖孩子的後腿。
3、培養孩子的興趣愛好
孩子的學習需要有興趣愛好的引導，有些孩子被父母逼着學習，他們完全提不起興趣，只是在非常呆板地配合父母，所以學習的效率很低，讀書也是左耳進右耳出，如果能夠培養孩子的學習興趣，讓他們在學習中感受到快樂，孩子自然會越來越優秀。
並不是每一個孩子都是天才，所以父母不能按照培養天才的方法去教育孩子，孩子的學習重在踏實，一步一個腳印，把學會的知識融會貫通，這樣才能越來越進步，孩子也能開心地成長，才不會成為下一個張易文，大家覺得呢？