談數學必談思維，很多家長在孩子的數學學習上，只重視孩子會不會計算，會不會解題，事實上，計算或者算是隻能算是技巧，而數學重要的是思維方式，就像前蘇聯的加里寧所説“數學是思維的體操”。
雖然這些年來，很多人已經意識到了思維在數學學習中的重要性，但固有的思想裏認為，思維的訓練就是參加輔導班，參加專業的培訓等等。
數萌在線是做兒童數學思維教育的，我們的老師要告訴大家的是，生活中無處不數學，思維訓練的素材和方法有很多，只要留心俯首皆是。數學思維課程要做的是把生活中的事例從數學教育的角度，更系統體系的整理出來，並設計的更有趣好玩，從而讓孩子更容易接受，這裏舉幾個一年級的數學思維訓練方式，供大家參考使用。
骰子游戲：
骰子是大家很熟悉的，每逢過年過節，一家人圍在一起搓麻將，也少不了孩子在旁邊戲耍吧！但骰子不單單是來玩麻將的，它同樣是孩子數學教育的上好道具。
如下圖的題目，是數萌在線的老師精心為孩子設計的數學思考題，首先孩子需要經過觀察分析獲取信息（得到骰子相對面的點數之和為7），然後通過計算並結合自己的空間想象力（空間邏輯思維），才能推理出正確的答案。這個過程家長和老師可以用提問的方式引導，但不可以告訴孩子答案。
數學思維題
剪紙遊戲：
剪紙是傳承多年的民間藝術，我們同樣可以利用剪紙來鍛鍊孩子的圖形空間思維。
比如下圖，把紙張折起來，剪一個圖形，讓孩子運用自己的空間想象力和對稱的思想，去猜測展開後的形狀是什麼樣子的，難度可以循序漸進的提升。而且最好讓孩子親自動手操作，這樣孩子對圖形和空間的體驗更好，鍛鍊效果也更佳。
剪紙遊戲
推理遊戲：
瞭解兒童教育的人都明白，分類遊戲對孩子的邏輯思維鍛鍊效果非常好，也是非常重要的教育方式，這裏利用的是交集相關的概念（集合中的概念），比如把積木按顏色和形狀分類，紅顏色的有正方形和三角形，正方形裏也有紅色和黃色。我們按照下圖的方式，畫兩個交叉的圓，把積木按照分類方式放置好，讓孩子觀察圖片中的信息，並進行分析，推測未兩個圓代表的意義，然後遮擋較差部分，讓孩子推測出交叉部分的積木特徵。
積木組合
總結：
一年級孩子的數學思維訓練，一定要根據孩子的心理和認知的發展規律為依據，設計出符合孩子口味的趣味性教學方式，以此啓發孩子的思維，激發孩子探索的興趣。這樣，孩子才能形成思維，未來學習也才會更順利。