快樂教育應注意以下幾點

家長會的並不多，但卻成就了自己心目中的龍鳳！

一。盲目跟風。這種家長沒有自己的教育觀念。他們把注意力放在同年級優秀的孩子身上。我們可以做別人做的事。我們不能讓自己的孩子比別人差。報了一個作文班，我聽説哪個老師講得好，那我們就得學了。報了一節奧林匹克數學課，聽説奧林匹克數學能發展智力，也不能錯過。C報了一個跆拳道，讓我們學習一下，聽説現在運動也很重要，那我們不能輸在起跑線上是不行的。

分析：這類家長通常很渴望孩子成才，捨得花時間，花精力，相信跟着學習好的孩子走，準沒錯。但是沒有考慮清楚自己家孩子的學習基礎，接受能力，愛好特點，盲目跟風結果往往事與願違。

2. 自由放任型。這類家長相信“兒孫自有兒孫福”，孩子該啥樣就啥樣。有些事情孩子大了就會了，不用教；有些毛病大了就改了，不用説；有些道理大了就懂了，不用講。孩子愛玩啥玩啥，愛學啥學啥，學習交友任其發展。

分析：這樣的家長通常小時候也是散養長大的，但是通過自己的努力日子過得還不錯。堅信樹大自然直，孩子不用管，該啥樣就啥樣。這樣的家長比較省心，但是沒有盡到教育的責任。其實，這樣的家長肯定沒有想過，如果當初他的家長好好培養他，他一定會比現在發展得更好。

3. 嬌慣溺愛型。這樣的家長特別嬌慣孩子，孩子在家中地位特殊，説一不二。物質上絕對滿足孩子的需求，要啥買啥，家長也努力拼搏為孩子鋪好後路，期待用物質保障為孩子保駕護航，期待孩子將來即使學習不好，也會衣食無憂。

分析：這樣的家長通常小時候吃過生活的苦，所以極盡所能把最好的給自己的孩子，通常表現為生活上和思想上的包辦代替，這樣的孩子自理能力差，不懂得感恩，以自我為中心，同學關係不會太好。

4. 嚴厲專制型。這樣的家長對孩子的期待特別高，要求特別嚴格，無論是生活上還是學習上，不許孩子這樣，不許孩子那樣，總是要求孩子無條件服從自己的各種要求，孩子一旦違反規定，就會嚴厲地懲罰孩子。

分析：這樣的家長通常比較追求完美，望子成龍心切，過度的專制掌控會讓孩子產生叛逆，要麼和家長對着幹，要麼在家屈服，在學校或外面比較放縱自己。

5. 迷戀專家型。近幾年，隨着家庭教育的普及，線上線下鋪天蓋地的家教講座或書籍紛至沓來，家長們努力學以致用。今天和這個專家學一招，回家試用不好使，明天又跟那本書學兩招，還是不見效。覺得家庭教育專家的話也不過如此，慢慢地失去了學習的