“一年級重要的不是學習成績”學霸母親的發言，揭露了教育的內幕

文|文兒

堂姐家的兒子，今年小學四年級，在其他孩子成績崩盤的時候，他的學習成績一直名列前茅，令人羨慕。眼瞅着我家孩子也快要上小學了，就想向這位學霸母親取取經，在孩子上小學一年級這一重要的學習開端，要做些什麼，成績要不要狠抓？堂姐特別囑咐道：“一年級重要的不是學習成績。”

一年級孩子，有現實的問題需要克服

多數家長在孩子剛上小學的時候，就急於發掘孩子有多大的學習潛能，所以逼着孩子考高分，然後把光輝的學習歷史記載下來，鼓舞今後的學習。但是，一年級的孩子真的不着急抓成績。我們先來看看一年級孩子面臨的主要問題：

①適應小學階段的學習節奏。小學一年級，孩子從只知道瘋玩的幼兒園，過渡到比較嚴格的小學生活。面對新學校、新老師、新同學、新規則，孩子還需要時間適應的時間。如果急躁地要求孩子把注意力更多地放在學習成績上，肯定會影響人際關係等方面的處理問題。

②熟悉應試考試的機制。孩子上小學前，學習東西主要是以個人興趣為主，在學習一樣東西的時候，更多關心的是“我想”。但是，孩子上一年級後，真正進入應試考試的階段，孩子要熟悉應試考試的具體機制，考試成績的涵義等等。孩子正視了小學階段的學習，才不會用玩的心態學習。

③學習習慣的養成。小學一年級，孩子要實打實地學一些拼音、數字、英語等內容，學習習慣會幫助孩子用正確的方式，高效地吸取這些知識。如果學習習慣沒有養成，孩子只是被動地接收知識，壓力會很大，容易產生厭學情緒。

如何教育一年級的孩子？

明白了一年級孩子面臨的主要問題，家長就要先耐心幫助孩子解決問題，以後不怕孩子取得不了好成績。家長應該怎麼做呢？

①幫助孩子循序漸進地接受課業的難度。一年級的孩子，有太多課業需要完成，要識字、要學着閲讀、要練習寫字、記憶背誦等等。家長千萬彆着急，要幫助孩子慢慢地接受課業的難度，比如先根據孩子的接受能力，創造一個他喜歡的學習環境，不要給他施壓。如果老師責怪字寫的不好看等等，家長要幫孩子扛着，鼓勵孩子慢慢來。

②讓孩子把學習看成一件有意義、必須要完成的事情。孩子年齡小，很多家長都是用哄着、逼着的方法督促孩子學習。其實，激發孩子內在的學習動力，才是他好好學習的保障。家長要向孩子傳達學習的意義，比如變聰明、變厲害等等，讓孩子心嚮往之，他就會自覺地把學習放在第一位。

③嚴格監督孩子養成好的學習習慣。孩子在一年級考多少分不重要，關鍵的是學習習慣要好。像上課要認真聽講、做作業不分心、按時完成作業等等。孩子有好的學習習慣，以後他就能自我約束自己的言行，有較高的學習效率，獲得較好的學習成果。

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