年輕人要講武德，教育部發布《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》

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芥末堆訊 近日，教育部發布《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》（下稱《指南》）。在對歷史教材的要求中，《指南》提到，要向中學生介紹中醫的代表人物、經典名著主要內容等，並瞭解傳統武術的形成及相關理論。

學段要求分三步走。在小學階段，以中華優秀傳統文化的啓蒙教育入手，初中階段以增強學生對中華優秀傳統文化的理解力為重點，高中階段重在對中華優秀傳統文化的理性認識和踐行能力。

教育部表示，要組建以從事中華優秀傳統文化研究與教育的專家為主的指導組，確保中華優秀傳統文化進課程教材的合理性、準確性與系統性。並分學科制定實施細則，加強面向全體教師中華優秀傳統文化教育培訓，全面提升師資隊伍水平。

在學科安排上，以語文、歷史、道德與法治（思想政治）三科為主，並全科覆蓋。

在歷史學科方面，《指南》還提到中醫與中國武術的相關內容。初中階段要介紹中醫的代表人物和成就，使學生認識中醫的作用，學習醫者的仁愛之心；介紹武術流派的形成，使學生認識武術在強身健體和培養自強不息、見義勇為等傳統美德方面的作用。

高中階段，主要向學生介紹中醫經典名著的主要內容，使學生理解中醫的基本理論和診斷方法，認識中醫藴含的思想。並瞭解傳統武術理論體系的初步形成、功理功法和武德等，樹立習武強身、保家衞國的國防意識，養成自強不息、見義勇為等傳統美德。返回搜狐，查看更多

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