孩子13歲前，家長要盡力做的5件事，希望沒有發晚！
世界變化太快，在社會急速的發展中，孩子們的壓力在不知不覺中越來越大，而多數的孩子也會偏向早熟，步入青春期的年紀也越來越早，早則11歲，晚到15、16歲。
大約在13歲這個時期稱為“仇親期”。
（仇親期，指當青少年十三四歲時，總和父母對着幹，這種時期能持續2-3年，精神分析理論學家把這段青少年時期稱為“仇親期”）
為了防止“仇親期”孩子的特立獨行，父母能發揮最大的影響力，就是在孩子13歲之前，這是孩子性格習慣形成的關鍵時期，父母應當在這個時候對孩子多加干預，孩子將來會感謝你一輩子。
1、保護孩子的好奇心
有人曾説過：失去好奇心的那一瞬間，人就死了。
孩子到這個世界來，對這個世界充滿了好奇，就像十萬個為什麼。
他們不明白為什麼飛機能在天上飛，為什麼過馬路要看紅綠燈，為什麼電視裏面會有人。
於是他們學會了問為什麼，在一次次不斷探索中跌撞成長。
保護孩子的好奇心有多重要？
“為什麼車子開了人還可以在車上走地那麼穩？”“為什麼車上還會賣冰淇淋？車上是有一個小店嗎？”
媽媽可能是旅途疲憊，不耐煩地對孩子吼道：
“你就不能安安靜靜待一會嗎？吵死了，這些事跟你沒關係！”
孩子的表情頓時失望，沮喪地待在一邊不説話了。這件事，我到現在還記得非常清楚。
牛頓因為好奇發現了萬有引力，伽利略因為好奇發明了體温計，德萊斯因為好奇發明了自行車。
所以，請保護孩子的好奇心！
2、幫助孩子認識學習的價值
在成年人的世界裏，我們常常把“三觀”掛在嘴邊。
但對孩子來説，學習這些還是一個漫長過程，現階段最重要的，我們要幫助孩子正確地認識學習的價值，自然而然就打開了那扇學習之門。
許多家長覺得孩子成績不好，不愛看書，就是不愛學習。
其實不然，這樣的認知太狹隘了。
作為家長，不能把書本知識的學習，等同於孩子的學習過程。
我們忘了人還是要進步，最大的敵人是自己，要跟昨天的自己比，跟上一秒的自己比。
告訴孩子，你要做的是超越你自己，今天比昨天進步一點，明天比今天進步一點，把自己做到極致，價值最大化，做回你自己，學習不是為了別人，不是為了爸爸媽媽，而是你要求你自己成長的。
3、允許孩子做自己喜歡的事
讓你搬個30斤的石頭，你不願意搬，但是要讓你搬30斤的人民幣，你肯定想都不想搬起來就跑。
這是一個現實又可笑的真理，想必大家都認同。
為什麼？因為你不喜歡石頭，但是錢，誰不愛啊？
當一個人不喜歡某樣東西，即便他再才華橫溢，也無法發揮；當他真的喜歡某樣東西的時候，他發揮出的實力卻是相當驚人的。
同樣的道理，用在孩子身上，同樣適用。
放手讓孩子去做他喜歡的事情吧，孩子正是在這樣一個又一個興趣的發展當中，他才能健康的成長起來。
而我們父母該做的，就是給予支持。
4、增加孩子的生活體驗
美國麻省理工大學教授B·約瑟夫·派恩説過：
“閲讀的信息，我們能學習到百分之十；聽到的信息，我們能學習到百分之十五；但所經驗過的事，我們卻能學習到百分之八十。”
可見“體驗”在孩子學習過程中的重要性。
其實這個觀點非常簡單粗暴！
你一遍一遍地去告訴孩子火車長什麼樣，他即便知道了長什麼樣，但遠遠不如你帶孩子去坐一次火車地感受來的更加直觀！你一遍一遍告訴孩子蘋果該如何削，不如扔給他一個蘋果讓他去自己削來的直接！
你看，説10遍，不如做一遍！所以，請增加孩子的生活體驗！
5、允許孩子表達不同的意見
孩子雖小，但他也是一個人，有自己的思想和人格！
家長不要覺得自己年長個幾十歲，就經常用：“我吃過的鹽比你吃過的飯還多！”來打壓孩子！
再説了，真的吃那麼多鹽，你不鹹嗎？
現在的社會發展多快，孩子接收新鮮事物的能力確實比長輩快許多，甚至他們懂一些我們都摸不着頭腦的事情。
在日常教育和生活當中，只要我們多聽聽孩子的不同意見，聽聽他們的看法，就會給我們的家教工作很大的幫助。