【來源：廬陽教育體育信息網_ 新聞中心_綜合新聞】
開展心理健康教育不是單純地向學生傳授心理學知識，活動、體驗和感悟是所有心理健康教育活動都應該具備的要素，校園心理劇恰恰具備了這些要素。因此，9月25日下午，廬陽區教體局教研室在南門小學森林城校區開展了第四屆義務教育階段校園心理劇評選活動。
校園心理劇大賽作為一種新的心理教育形式，通過“自己演，演自己”，把“大道理”用心理劇的形式表現出來。學生可通過演戲的方式來表達自己，釋放內心隱藏的矛盾與衝突，釋放壓力，劇中融入心理學的知識以及教育技巧，讓學生表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的變化過程，領悟其中道理。本次大賽共有12支隊伍參加，學生們通過演繹校園生活中的人和事來減緩的心理壓力，解決心理困惑。
參賽隊伍從親子關係、學業壓力、校園欺凌、個人成長等多個方面反映當前學生面臨的主要心理問題，折射出學生的心理狀態，為觀眾帶來了妙趣橫生的精彩演出，引發師生的深刻思考和強烈共鳴。
經過激烈角逐，廬陽中學表演的《路漫漫其修遠兮》奪得本次大賽中學部冠軍。該劇講述了路漫漫其修遠兮，其途或遇荊棘坎坷，或跋山涉水，勇敢找回真實自我的勵志故事。心理劇-南門小學上城國際分校《手機魔童變形計》奪得本次大賽小學部冠軍。該劇講述了智能手機功能繁多，在給人們帶來便利的同時，也讓很多青少年沉迷其中。從“手機控”到“控手機”，小小魔童放下手機，擁抱生活的感人故事。
領導、評委及工作人員合影留戀
（撰稿：宮淼玲 初審：劉豔 終審：周宗華）
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