教育部：強化體育課程開設剛性要求，嚴禁削減、擠佔體育課時間

3月30日上午，國務院新聞辦公室舉行新聞發佈會，介紹構建更高水平的全民健身公共服務體系有關情況。

教育部體育衞生與藝術教育司負責人郝風林表示，學生羣體是全民健身的重要組成部分，教育部積極會同體育總局等相關部門，深化體教融合，讓學生通過體育鍛煉享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志，形成自覺鍛鍊、自主鍛鍊的意識，培養學生終身鍛鍊的良好習慣和健康的生活方式。

推進體育教學改革，讓學生喜歡體育運動。

一是明確理念深化改革。聚焦教會、勤練、常賽的體育教學改革理念，不斷完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，推進一校一品、一校多品建設，讓每位學生掌握1至2項終身受用的體育技能。

二是保障課時抬高底線。嚴格政策標準和教育督導，強化體育課程開設剛性要求，嚴禁削減、擠佔體育課時間。鼓勵基礎教育階段學校每天開設1節體育課，鼓勵高校和科研院所將體育課程納入研究生教育公共課程體系。

三是優化課程提升質量。我們出台了三個文件，2017年修訂出台普通高中體育與健康課程標準，2019年啓動修訂義務教育體育與健康課程標準，2021年印發《體育與健康教學改革指導綱要（試行）》，注重大中小幼相銜接，聚焦提升學生的核心素養，圍繞課程目標和運動項目特點，精選教學素材，豐富教學資源，提升體育教學質量。

來源：北京日報客户端 | 記者 李如意

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