教育部：將面向全體醫學類專業學生開展老年醫學教育

芥末堆訊 近日，針對“關於加強老年醫學學科建設和養老專業技術人員學歷培養的建議”，教育部和國家衞健委方面答覆稱，教育部將進一步加強面向全體醫學類專業學生開展老年醫學教育，同時，協同國家衞生健康委，鼓勵高校加強老年醫學學科建設、推進老年醫學專科醫師規範化培訓。

據公開數據，我國人口老齡化不斷攀升，近年來60歲以上老人平均每年約增加800萬， 預測到2020年，我國的失能老年人將達到4200萬，80歲以上高齡老年人將達到2900萬，而空巢和獨居老年人將達到1.18億。但養老專業技術人員的缺口卻很大，僅就護理員數量而言，北京社會管理職業學院老年福祉學院院長楊根來在2018年接受媒體採訪時表示，參照國際上通行的3∶1標準推算，按照保守數字估算目前對護理員的需求在1200萬人左右。

教育部和國家衞健委答覆稱，已就老年醫學專業人才培養多措並舉。除了優化養老專業設置，也支持有關高校自主設置養老相關二級學科。同時，推動職業院校進一步完善養老專業設置。據悉，2019年，全國共設置高職老年保健與管理、護理等相關專業點1200個左右，中職老年人服務與管理等相關專業點700個左右，並增補了中職智能養老服務專業。

此外，2018年，教育部發布了《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，明確提出臨牀醫學專業學生臨牀醫學課程中通常包括康復醫學、老年醫學等課程的內容和臨牀見習，對加強臨牀醫學類專業學生老年醫學教育作出明確要求。

關於設置老年醫學本科專業的建議，教育部和國家衞健委答覆稱，由於老年醫學屬於臨牀二級學科，從國際經驗以及醫學人才成長規律來看，醫學院校本科教育階段一般只設置臨牀醫學專業，老年科醫生的培養主要通過專業學位研究生教育、住院醫師和專科醫師規範化培訓完成。因此，《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》未設置老年醫學專業。

根據教育部2012年公佈的《普通高等學校本科專業設置管理規定》，對未列入專業目錄的新專業，需經高校申報、高校主管部門召開專業設置評議專家組織會議審議、教育部學科發展和專業設置專家委員會評審通過後，由教育部正式批准設置。

在加強專業化老年健康服務人才培養上，教育部和國家衞健委答覆稱，《“十三五”健康老齡化規劃》提出將老年醫學作為急需緊缺人才納入衞生人員培訓規劃，加強專業技能培訓。

同時國家衞生健康委組織制定了《專科醫師規範化培訓專科目錄（2019版）》對於老年醫學共設置了內科老年醫學、全科老年醫學、老年精神病學、神經康復醫學、臨終關懷與姑息醫學等專科，2019年已啓動內科專業老年醫學專科醫師規範化培訓試點，共遴選建設了培訓基地46個，強化老年醫學人才培養。

下一步，教育部將加強面向全體醫學類專業學生開展老年醫學教育，同時，協同國家衞生健康委，鼓勵高校加強老年醫學學科建設、推進老年醫學專科醫師規範化培訓。