為什麼小學是學霸，初中卻學習下降？大多是因為這三種學習習慣
家長都以為他的學習成績不用擔心，就算進入了初中，也會保持在優秀的狀態。
但是讓所有人大跌眼鏡的是，他自從上了初中以後，成績就開始下滑。
面對着一落千丈的成績，他的自信心受到了很強的打擊。
其實，這樣的現象往往都是因為在小學的時候，沒有養成正確的學習習慣。
就算小學的時候成績非常的優秀，並不代表將來孩子的成績也會穩定。
因為在小學的時候，學習習慣的養成非常的重要。
擁有良好的學習習慣，會在孩子的一生中起到至關重要的作用。
無論是在學習還是在工作中，有良好的學習方法，做起事來往往都會事半功倍。
1、習慣死記硬背
“背書”是一種常見的學習方式。
在一些文科的學科當中，都需要大量的背書。
歷史、政治、語文甚至英語。
但是，這樣的方式是不適合每一種學科的。
比如在理科裏，雖然理科也有很多需要背的公式，但是光靠死記硬背，是起不到任何幫助的。
不懂得舉一反三，那麼在學習知識的過程中，往往會在“死衚衕”裏打轉。
如果父母發現自己的孩子只知道死記硬背，要儘快的糾正他，不然到了初中以後，這樣的學習方式只會適得其反。
很多父母在教育孩子的時候總會出現一個誤區，就是不讓孩子看課外書。
這樣的父母通常都會認為看課外書是浪費時間，課內的知識都沒學好，就去看課外書，會影響正常的學習。
其實，教科書的知識有限的，但是人的大腦是無限的，如果孩子總是侷限在有限的知識裏，那麼就會禁錮了孩子的思維，浪費了有無限可能的大腦。
這樣不僅可以讓孩子在寫作的時候有更多的創造，在學習的時候也會從課外書籍裏得到一些靈感。
只要將孩子培養出看課外書的習慣，那麼在學習的過程中，他就會不被老師課堂上唯一的解題思路所禁錮。
這就是為什麼老師講的題目都是一樣的，但學生的思路卻各不一樣。
最害怕孩子自己會進入一個誤區，就是學習不好的原因一定就是因為題做的不夠多。
甚至有的孩子，在面對一些大題的解答時，他根本沒看懂答案是怎麼解出來的，卻能夠背得解法。
但是題目會有千千萬萬種題型，就算背得答案，也不代表就可以考到。
在小學的時候自然可以用這種方式在考試的時候取得優異的成績，但是上了初中，面對越來越難的題目，這樣的方法就行不通了。
就像面對一個公式的時候，要懂得變換公式的順序，內容。
解答題目的時候，要開發自己大腦的潛能，不要在一種解題思路上做無用的努力。
父母也不要一味的只知道讓孩子多做題，要讓孩子打開自己的思維，培養孩子舉一反三的能力。
有敏捷的思維，才可以有更多的創造力。
要培養孩子的專注力，讓孩子在課堂上能夠專心致志的聽講。
要鍛鍊孩子邏輯思維的能力，孩子有較強的邏輯思維，就會有清晰的解題思路。
要培養孩子的閲讀習慣，特別是閲讀課外書的興趣。
這樣孩子可以吸收更多教科書之外的知識。
這裏向大家推薦一套大腦腦開發的書籍——《哈佛學生都愛做的900個思維遊戲》
這本書旨在開發孩子地大腦，是一本能夠激發大腦潛能的親子游戲書。
這本書內容豐富，遊戲形式多種多樣，循序漸進由簡單到困難，可以全面地提高孩子的觀察力、思維能力、激發大腦中的潛能。
作為提升孩子智力的工具真好用。
如果您想購買這本書的話，點擊下面的商品卡，現在開始！
總結：
爸爸媽媽們，如果想讓自己的孩子到了初中以後，也能保持和小學一樣優異的成績。
那麼爸爸媽媽們一定注意，不要讓孩子只知道死記硬背，只會刷題，要鼓勵孩子多看課外書。
積極的培養的孩子的專注力，鍛鍊孩子的邏輯思維能力，提升孩子的閲讀能力。
只要做到這些，那麼在小學時候是“學霸”的孩子，到了初中，成績依然會名列前茅！