面對新高考模式下的“3+1+2”，我們要如何選擇

其實，從今年高考的情況來看，

已經有越來越多的省份加入了新高考模式！

但是面對新高考政策，許多學生和家長們一頭霧水。

新高考規則是什麼？

比過去更容易，還是更難了？

需要提前做哪些準備？

在新高考中，「選科」無疑是最大的改革焦點，從文理分科變成“3+3”或者“3+1+2”模式，徹底告別傳統文理時代！

新高考政策，你瞭解多少？

“新高考”這一名詞，其實家長們並不陌生。早在2014年，3+3新高考政策就在上海、浙江（7選3）開始啓動，而後2017年，北京，天津，山東，海南也加入其中。對於孩子來説，新高考模式下的他們可以通過分析興趣、各科成績、性格特點、思維模式等，判斷出自己在哪些學科上有優勢、有潛力，從而更瞭解自己，也更易於做出對於未來的規劃和選擇。

2018年，“3+1+2”模式走入大家的視野，湖南、湖北、廣東、重慶、河北、遼寧、江蘇、福建八地加入“3+1+2”新高考，而這八地的應屆高三同學，在2021年也將參加改革後的首次新高考。

對於還不太瞭解“3+1+2”的同學和家長們，我們先來簡單科普一下：

“3”為全國統考科目：語文、數學、英語，這三門是必考科目。

“1”為首選科目，學生必須要在物理和歷史中選擇一科。

“2”為再選科目，學生可以在化學、生物、政治、地理四個科目中再選擇兩個。

新高考模式的更加自由多樣化，也讓“3+1+2”模式的組合方式變成了12種。這樣組合的好處在於，有助於提高學生的學習興趣，可以儘量選擇自己喜歡的科目參加高考。

例如，某同學對政治學科沒有興趣，但是很喜歡歷史和地理。在舊的模式下，選擇文科的他就必須參加政治科目的高考。但在新的3+1+2模式下，他有了更多的選擇，可以：“歷史+地理+生物”或“歷史+地理+化學”。

等級賦分，你完全懂了嗎？

而隨着新高考政策的出台，我們也就不得不提一個非常眼生的詞——等級賦分。

等級賦分的基本思路：將每門選考科目的同一類型考生成績按照分數高低依次排序。排序中，根據比例劃分不同等級，按照公式賦予不同等級分。

不同省市的等級賦分制度有所不同，在這裏我們以北京市3+3新高考模式的賦分制度舉例（在所有賦分制度中，北京的制度較容易被理解）。

如果這張圖大家沒看明白的話，我們下面來舉一個更直觀的例子：

北京的A同學物理考了84分，全市排名為19.78%，根據等級賦分表重新賦分後，定為等級B1級，最終成績變成85分；然而該學生在歷史學科考87分，但在全市排名5.17%，根據等級賦分表重新賦分後，定為A3級，最終成績變成了94分。

經過等級賦分後，考生卷面成績轉換成該科目內排名從而計入高考分數，這樣的等級賦分制避免了分分計較，而是更應關注自己單科的排名。

而3+1+2新高考下的等級賦分制度又有所不同，只有“2”（化學、生物、地理、政治）有賦分，其他學科仍是卷面裸分。我們以廣東省的文件為例，再來看看是如何換算的：

相比北京的賦分模式，廣東省的等級分換算公式要更復雜一些，可能大家看的不是很懂。

但歸根結底，一個很重要的中心點就是，無論是在哪種賦分制度下，原本考的分數高低已經不是最主要的，而在該科目中的佔比才是關鍵。

舊模式下，學生單純從分數高低來判斷自己對於某一學科的擅長程度，但是由於試卷難度不同，很難在全科之中進行橫向比較，從而也就很難得知自己究竟擅長哪一科。

信息學奧賽 考入名校的另一種途徑

今年年初，教育部出台《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（也稱“強基計劃”），聚焦國家重大戰略需求，從2020年起實施“強基計劃”。

隨後，清華、北大、南開、天大等高校陸續公佈了強基計劃招生簡章，作為替代自主招生的新招生方案。

這其中就有一條對申報“強基計劃”學生的條件規定：

相關學科領域具有突出才能和表現的考生，破格入圍條件為高中階段全國中學生（數學、物理、化學、生物或信息學）奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上。

就是説，“信息學”奧賽，這是考生考入名校的另一條道路。

如果我們把2020年清華大學姚班智班76名學霸名單再看一遍：

進入姚班、智班的這76個學霸，基本上都是數學、物理、信息學的國家集訓隊隊員，其中信奧賽選手就佔了25位之多！

以前我們總説學好數理化，走遍天下都不怕，現在恐怕還要加上信息學了，現在編程學得好的孩子也是各大高校爭搶的“香餑餑”。

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在新高考政策推出的“3+1+2”模式下，雖然多種的選科組合可以充分做到興趣與學習相結合，但對於做好未來發展的精準規劃，還是要謹慎再三。

所以這個時候，還是建議大家留一手，不妨考慮一下走通過“信息學奧賽”參加“強基計劃”這樣另外一條道路。