如今每個班級都會有家長羣，在家長羣裏老師會和家長交流一些關於孩子在學校裏的情況，讓家長也能夠通過老師的及時反饋瞭解孩子在學校的表現。
當然家長也能夠在羣裏發表一些自己對孩子學習的看法，所以説家長羣是一個非常好的平台，最終受益的當然是孩子。
當然家長羣裏並不是永遠的風平浪靜，有時也會有一定的波瀾。
張女士三年級的兒子因為沒有完成老師佈置的作業，導致老師直接在羣裏批評孩子，並且婉轉的提出，希望家長能夠起到監督配合的作用。
這樣通過學校和家庭的雙方努力，才能夠讓孩子的學習有所進步。
這話聽起來當然沒錯，可是張女士也有自己的苦衷，平心而論，對孩子的學習她還是非常上心的，可是當她看到孩子的作業後也不禁傻眼，每一科的老師都佈置了大量的作業。
從預習到複習，從作業本到試卷，真的是應有盡有，讓她看了都不由得出了一身汗。
張女士直接把孩子的作業拍出來放到了羣裏，並且拍了一張孩子晚上10:30還在寫作業的照片。同樣也發到了班級羣。
這時羣裏的其他家長也都開始議論，有的時候自己家的孩子寫作業寫到12:00，有的父母乾脆直言為了讓孩子能夠休息好，直接讓孩子放下作業不用寫了。
老師看到後似乎也無話可説，在家長的壓力之下，要是以後佈置作業會酌情考慮，不會給孩子施加太大的壓力，剝奪孩子正常的休息時間。
此話一出家長羣裏才安靜下來，因為孩子的學習雖然重要，但身體更加重要，況且拔苗助長只會讓孩子害怕學習，厭倦學習，對孩子的成長並沒有好處。
父母應該如何幫助孩子學習？
1、找到孩子寫作業慢的原因
張女士家裏的孩子完不成作業，是因為老師佈置的作業實在太多，但有的孩子卻是因為自己寫作業磨磨蹭蹭而導致很晚入睡。
這時父母就要幫助孩子找到他們寫作業慢的原因，是因為孩子不會做，還是因為孩子寫作業時總是三心二意，一會摸摸這個，一會玩玩那個。
只有找到真正的原因，才能改變孩子寫作業慢的不良習慣，讓孩子的學習更有效率。
2、為孩子樹立榜樣
父母是孩子最大的老師，孩子很多的習慣其實都是潛移默化的學習父母而形成的，所以父母的言行舉止對孩子有着很重要的影響作用。
想讓孩子愛上學習，願意學習，父母在日常生活中必須以身作則。
當孩子在學習的時候陪伴他們一起，手中拿的應該是書而不是手機，更不能當着孩子的面沉迷於手機之中，這顯然是一種反面的教育，只會讓孩子學習分心，影響孩子的進步。
3、讓孩子知道學習的重要性
很多孩子寫作業慢，不愛學習，是因為他們沒有意識到學習的意義是什麼。
在很多孩子的思想裏，學習似乎只是為了老師和父母開心，和他們自己並沒有直接的關係。所以他們會非常的被動，經常父母在身後推一下才會前進一步。
只有讓孩子知道學習真正的受益者是他們自己，是為了讓他們更好的實現自己的夢想，過上更高質量的生活，孩子才會真正的用心去學習。
學習是一件枯燥無味的事情，但只要孩子投入其中，肯定也會從中找到樂趣。
當孩子一次又一次在學習中取得成績時，他們的自信心便會爆棚，自我實現感也會增強，從而讓他們真正的成為愛學習的好學生。